复式教学和小班教育是各国基础教育阶段普遍实行的基本教学组织形式（　　）

我国基础教育新的课程管理制度是实行（　　）。 基础教育阶段英语课程的任务是什么？ 2001年我国颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定，我国基础教育课程实行（ ） 2001年我国颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》明确规定，我国基础教育课程实行() 我国基础教育改革的基本思路？ 我国基础教育新的课程管理制度实行（　　）。 为改变基础教育阶段课程管理过于集中的状况，我国实行（）三级课程管理 当代世界各国基础教育课程内容改革的趋势 简述我国基础教育课程改革的基本理念 我国基础教育实行国家、地方和学校三级管理体制（） 我国基础教育实行国家、地方和学校三级管理体制（） （）是我国基础教育课程的主体部分，它是保证国家普遍教育培养目标的核心，是学生应掌握的基础知识和基本能力，确保我国普遍教育的世界先进水准。 （）年，教育部颁布了《基础教育课程改革纲要》（试行），明确提出我国基础教育实行“国家、地方和学校三级课程管理模式” 周德藩提出当前我国基础教育中的语文教育教学存在的问题（） 基础教育是培养“人”还是培养“人才”，结合实际对中国基础教育的反思 我国基础教育新课程改革中的课程管理制度是实行（） 当前我国基础教育课程设置初中阶段以分科课程为主（） 我国基础教育的主体是（），还包括学前教育、普通高中教育和特殊教育 我国基础教育的培养目标是（　　）。 我国基础教育的管理模式是( )