在培训效果评估中，能够减少评估对培训对象带来的紧张不安的评估形式是（　　）。

对培训效果进行行为评估，评估者应为（） 对培训效果进行行为评估，评估者应为()。 对培训效果进行反应评估，评估单位为（　　）。 在评估培训效果时，（ ）用于评估投资大、培训效果对企业发展影响较大的项目。 在评估培训效果时，()用于评估投资大、培训效果对企业发展影响较大的项目。 在进行培训效果评估，利用无法进行培训效果的反应评估（） 培训效果评估中，一级培训评估的是（）的反应 了解培训对象对整个培训项目和项目某些方面的意见和看法，是评估培训效果的哪个指标（） 企业在培训结束之后需对培训进行及时有效的评估,培训效果评估的内容包括（） 在设计培训效果评估的问题时，“您对该培训项目满意吗？”属于对培训的的评估（） 对培训效果进行反应评估，培训的主持者应为（ ）。 对培训效果进行反应评估，培训的主持者应为（ ） 对培训效果进行反应评估，培训的主持者应为（　　）。 对培训效果进行行为评估，评估单位应为（　　）。 评估某培训项目所取得的成果是，可从（）几个层级对培训效果进行评估。 通过建立培训效果评估指标及评估体系，对培训（）进行检查与评价。 培训结束之后，需要进行培训结果评估以便判断培训对组织和个人业务情况带来的变化，此类评估的评估单位应为（） 简述培训有效性评估的方法和技术，培训效果评估方案的设计，培训评估效果信息的收集，培训效果的跟踪与监控，培训效果评估实施的程序，以及投资回报率计算分析方法。 简述培训有效性评估的方法和技术，培训效果评估方案的设计，培训评估效果信息的收集，培训效果的跟踪与监控，培训效果评估实施的程序，以及投资回报率计算分析方法 培训与开发效果评估中，结果评估软指标（）。