区域活动环节的教育意义在于（ ）
A. 满足个性发展需求
B. 提升语言表达准确性
C. 增强身体力量
D. 发展数学计算速度
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区域活动环节的教育意义在于（ ）
A.满足个性发展需求 B.提升语言表达准确性 C.增强身体力量 D.发展数学计算速度
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自由活动环节的教育意义在于（ ）
A.满足幼儿自主探索需求 B.提升语言词汇丰富度 C.增强身体耐力 D.发展数学思维深度
答案
集体活动环节的教育意义在于（ ）
A.培养幼儿的合作精神 B.提高幼儿的社交能力 C.增强幼儿的集体荣誉感 D.促进幼儿的全面发展
答案
小组活动环节的教育意义在于（ ）
A.培养合作与交流能力 B.提升音乐演唱水平 C.增强手工精细动作 D.发展数学推理能力
答案
户外活动环节的教育意义在于（ ）
A.让幼儿接触大自然，培养观察力 B.增强幼儿的体质 C.培养幼儿的团队合作精神 D.提高幼儿的自我保护意识
答案
幼儿园日常生活中，集体活动环节的教育意义是（ ）
A.培养合作精神 B.提高学习成绩 C.增强运动能力 D.发展艺术才能
答案
唱歌环节的教育意义在于（ ）
A.培养幼儿的音乐感知力 B.增强幼儿的节奏感 C.释放幼儿的情绪 D.提高幼儿的语言表达能力（唱歌中的歌词）
答案
散步环节的教育意义有（ ）
A.放松身心，缓解压力 B.观察周围环境，培养观察力 C.促进消化，有益健康 D.增进同伴之间的交流
答案
点名环节的教育意义有（ ）
A.确认幼儿出勤情况 B.培养幼儿的倾听习惯 C.增强幼儿的自我认知 D.促进师幼互动
答案
分享环节的教育意义有（ ）
A.培养幼儿的社交能力 B.学会关心他人 C.增强自信心 D.丰富幼儿的生活经验
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画画环节的教育意义有（ ）
午睡环节的教育意义包括（ ）
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小学教育目的是小学教育的____和____，它贯穿于小学教育活动的全过程，对小学教育活动具有指导意义。
小学教育目的是小学教育的（）和（），它贯穿于小学教育活动的全过程，对小学教育活动具有指导意义
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