在“H人假设”中，领导者根据下属不同偏好进行激励的管理方法（如：下属希望职位升迁则奖励其职位，下属希望获得金钱则提高其薪资）属于以下何种管理方法( )

中国古代最早在著作中根据领导者的不同层次对领导者素养问题进行论述的人是（ ） （）领导者向被领导者授权、鼓励下属参与。   领导特质理论假设领导者的（）必然不同于普通被领导者，因此，企图找出领导者与被领导者之间在个性、社会、生理或智力因素方面的差异。 路径--目标理论主要阐述了领导者能够做些什么来激励他们的下属。 向被领导者授权、鼓励下属参与的领导者属于创新型领导者。（） 领导者与管理者对待下属的态度不同，领导者通常运用奖惩及其他强制性措施，管理者则以一种富于情感的方式与人交往（） 根据领导风格的不同，在以下领导者类型中，周恩来属于 ( ) 对经营领导者进行激励的前提，同时也是重要的激励内容是（）。 向被领导者授权、鼓励下属参与的领导者属于（）   为提高绩效辅导的有效性，管理者需针对不同情境选择不同的领导风格。根据豪斯的领导权变模型，下列四种领导风格中，领导者对下属很友善，而且更多地考虑下属的要求并关心下属的是（） 根据社会人假设，领导者应该取缔非正式组织，大力发展正式组织。 领导者更多的重视激励，而管理者更多的执行约束。 现代许多领导者认为，领导者必须善于消除分歧、动员下属，增强群体凝聚力，这不仅有利于领导者掌握情况，制定合理的决策，也有利于激励竞争意识。因此，优秀的领导者必须富有（） 指示型领导：下属参与决策和管理，领导者主动征求并采纳下属意见。 情境领导理论认为，领导者应该根据下属的（）选择正确的领导风格 情境领导理论认为，领导者应根据下属的（）选择正确的领导风格 领导者错误激励员工的方式（） 下属参与决策和管理，领导者主动征求并采纳下属意见的领导风格是（） 领导者要注意在激励过程中激励的（）的公平性 某公共事业组织中的领导者，每当下属进步时，他总是给予认可；每当下属成功时，他总是给予赞赏；对下属的批评、建议也能及时地给予肯定。这位领导者较好地运用了( )激励。