单选题

(2017年11月)培训评估层次的确定可采用科克帕蒂克(Kirkpartrik)的()模型。

A. 四层次
B. 三层次
C. 双层次
D. 单层次

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单选题
(2017年11月)培训评估层次的确定可采用科克帕蒂克(Kirkpartrik)的()模型。
A.四层次 B.三层次 C.双层次 D.单层次
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单选题
培训评估层次的确定可采用科克帕蒂克(Kirkpartrik)的()模型。
A.四层次 B.三层次 C.双层次 D.单层次
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(2017年11月) 撰写培训评估报告的要求包括()
A.评估者必须关注培训的整体效果 B.可以美化和粉饰培训评估的结果 C.评估者必须以一种圆熟的方式论述培训结果中的消极方面 D.注意接受调查的受训者的代表性 E.当评估方案持续一年以上时间时,评估者需要作中期评估报告
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(2016年11月)培训评估属于()中的内容。
A.培训管理体系 B.培训课程体系 C.培训实施体系 D.培训战略体系
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柯克帕特里克的培训评估模型的培训评估指标包括()。
A.学员反应 B.学习成果 C.经营业绩 D.工作行为
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(2017年5月) 下列关于培训评估的表述,正确的是( )。
A.是可有可无的环节 B.只在培训结束时进行评估 C.可选用单一的定性或定量评估方法 D.是对整个培训活动实施成效的评价和总结
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(2016年11月)培训评估中泰勒模式的缺点不包括(  )。
A.没有对目标本身进行评估 B.忽视过程评估 C.目标制定大多出自受训者意见 D.忽视非预期目标的评估
答案
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(2015年11月)培训评估中最常用到的方法是(  ) 。
A.观察法? B.测试法 C.问卷调查法 D.情境模拟测试
答案
多选题
培训评估的层次包括()。
A.反应层 B.学习层 C.行为层 D.应用层 E.结果层
答案
多选题
(2016年11月)在设定培训评估标准时,应当注重评估指标和标准的(  )。
A.相关度 B.信度 C.区分度 D.重合度 E.可行性
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