执教者与评议者始终处在（）的氛围中，是有效评课的核心价值，也是基本保证。

执教《荆轲刺秦王》一课，教师指导学生归纳与“往而不反者，竖子也”中“反”的用法相同的词语。下列语句中不含同类用法的是（　　）。 有效评课须遵循哪些原则？ 在全社会培育和弘扬社会主义核心价值观，需要广大公民始终走在时代前列，成为社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者 评课是教师提高教学水平的有效途径，评课一般包括哪些方面 评课是教师提高教学水平的有效途径，评课一般包括哪些方面 创造消费者价值和满意是物流消费者经济价值的核心所在。 创造消费者价值和满意是物流消费者经济价值的核心所在（） 有效的听课评课应注意什么？ “通过员工评议、民意测评等方式对被考评者进行评议，以获得被考评者的总体情况”的方法是（）。 同行评议评议活动组织者的学术规范包括哪些？ 评标小组根据（ ）等因素，按规定的评标办法，对有效标函评议后，决定中标单位。 社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系，两者关系是（） 在全社会培育和弘扬社会主义核心价值观，需要大学生始终走在时代前列，成为社会主义核心价值观的、积极传播者、模范践行者 支持策略是帮助学习者维持适当的认知氛围，以保证（）有效操作的策略。 支持策略是帮助学习者维持适当的认知氛围，以保证（）有效操作的策略 沟通的起始点是信息的发送者，终结点是信息的接收者。所以沟通中的发送者始终是发送者的角色，接收者始终也是接收者的角色（） 坚持社会主义核心价值观，我们担任着三重角色，中职生担任（）角色。①社会主义核心价值观主要内容的学习者②是社会主义核心价值观的宣传者③社会主义核心价值观的践行者④社会主义核心价值观的监督者 社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系具有内在的一致性。两者方向一致，都坚持重在建设，但两者各有侧重。相比于社会主义核心价值体系，社会主义核心价值观 社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系虽然各有侧重，但两者方向致，都是实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值引领。两者都（） 社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系具有内在的一致性，二者都