知识学习，即知识的掌握，是学生在教师有目的有计划有步骤的指导下，积极主动地接收和占有前人积累下来的知识经验，在头脑中构建相应的认知结构。
根据上述定义，属于知识学习的是：

学生的学习以掌握直接知识为主。 学情调查表用于项目学习开始之前，了解学生已掌握的知识，帮助教师制定针对学生需求的教学计划，创设新的学习环境（） 布鲁纳认为学生学习知识的关键在于掌握学科的基本结构，而非掌握多少知识（） 学习不只是要让学生掌握一门学科或几门学科的具体的知识与技能，而且还要让学生学会如何学习，即掌握（ ）。 交际教学法采用传统的3P教学步骤，即教师__________新知识(presentation)、学生操练巩固所学知识(practice)和学生运用所学知识进行交际表达(production)。 建构主义的学习观强调学习不是知识由教师向学生的____，而是学生____自己的知识的过程。 体育教学是教师传授体育知识技能和学生掌握接受体育知识技能的过程。 体育教学是教师传授体育知识技能和学生掌握接受体育知识技能的过程。 体育教学是教师传授体育知识技能和学生掌握接受体育知识技能的过程（） 我们大学生必须学习安全知识掌握安全技能。（） 对于求知的学生来说，教师就是知识宝库，是活着的教科书，是有学问的人，没有教师对知识的传授，学生就很难学到知识（） 对于求知的学生来说，教师就是知识宝库，是活的教科书，是有学问的人,没有教师对知识的传授,学生就很难学到知识（） 小学科学课上，教师指导学生做实验来理解和掌握书本知识。这说明小学生的学习（　 ）。 学生掌握了“整数加减法”的知识之后，再学习“小数加减法”的知识。这种学习属于（） 学生已掌握了“整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于（　　）。 乔治等人认为，有效教学依赖于教师对学科知识的掌握，对学生学习的理解和（） 高等学校为了使大学生掌握基本军事知识，军事技能而有目的，有计划地组织其接受相应的学习与操练的实践活动是（） 教学《登高》，教师引导学生学习律诗知识。下列适合的是（）。 教师向学生讲授学习内容，学生利用已有的知识去理解意义，这种学习方式是（ ） 教师向学生讲授学习内容，学生利用已有的知识去理解意义，这种学习方式是（ ）