单选题

《3~6岁儿童学习与发展指南》关于幼儿身心状况方面规定:3~4岁阶段要求“有初步的适应能力”;4~5岁阶段要求“有一定的适应能力”:5~6岁要求“有较强的适应能力”。这体现了幼儿年龄阶段目标的什么特点?()

A. 层次性
B. 发展性
C. 生活性
D. 递进性

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单选题
《3~6岁儿童学习与发展指南》规定,3~4岁幼儿应()。  
A.在提醒下能注意安全,不做危险的事 B.认识常见的安全标志,能遵守安全规则 C.运动时能主动躲避危险,知道简单的求助方式 D.未经大人允许不给陌生人开门。
答案
单选题
《3-6岁儿童学习与发展指南》从()五个领域描述幼儿的学习与发展。
A.健康、语言、社会、科学、艺术 B.健康、美术、社会、科学、音乐 C.健康、数学、语言、科学、艺术 D.语言、游戏、社会、科学、艺术
答案
主观题
《3-6岁儿童学习与发展指南》认为身心健康的标志不包括_____?
答案
单选题
《3-6岁儿童学习与发展指南》认为身心健康的标志不包括()
A.发育良好的身体 B.愉快的情绪 C.基本生活能力 D.基本的知识储备
答案
单选题
《3~6岁儿童学习与发展指南》关于幼儿身心状况方面规定:3~4岁阶段要求“有初步的适应能力”;4~5岁阶段要求“有一定的适应能力”:5~6岁要求“有较强的适应能力”。这体现了幼儿年龄阶段目标的什么特点?()
A.层次性 B.发展性 C.生活性 D.递进性
答案
单选题
《3~6岁儿童学习与发展指南》中,对儿童的发展与学习是按以下哪个方面进行叙述的?()
A.学科 B.领域 C.儿童发展范畴 D.学习主题
答案
判断题
《3~6岁儿童学习与发展指南》以促进幼儿体、德、美各方面的协调发展为目标。(  )  
答案
单选题
根据《3-6岁儿童学习与发展指南》,应保证幼儿每天睡()小时
A.9~10 B.10~11 C.11~12 D.12~13
答案
简答题
实施《3—6岁儿童学习与发展指南》应把握哪几个方面?
答案
单选题
《3岁儿童学习与发展指南》所要求的“关注幼儿学习与发展的整体性”的含义是()。
A.儿童的发展是一个整体 B.要注重领域之间 C.促进幼儿身心全面协调发展,而不应片面追求某一方面或几方面的发展 D.以上都是
答案
热门试题
根据《3—6岁儿童学习与发展指南》,对小班幼儿的语言学习与发展目标的要求是()   根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中的规定,下列属于5-6岁幼儿在阅读理解能力方面的要求是() 《3—6岁儿童学习与发展指南》以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为目标。 ( ) 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,幼儿口语交流能力的培养包括() 实施《3-6岁儿童学习与发展指南》应把握()四个方面。 实施《3—6岁儿童学习与发展指南》应把握(  )四个方面 《3-6岁儿童学习与发展指南》中每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和()两部分组成。 《3~6岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)通过提出3~6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的(),帮助幼儿园教师和家长了解3~6岁幼儿学习与发展的()和(),建立对幼儿发展的(),实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐而有意义的童年 《3~6岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)通过提出3~6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的(),帮助幼儿园教师和家长了解3~6岁幼儿学习与发展的()和(),建立对幼儿发展的(),实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐而有意义的童年 《3—6岁儿童学习与发展指南》要求幼儿教育要为幼儿的_________和_________奠定良好素质基础为目标,要珍视_________和_________的独特价值,促进幼儿身心_________发展,而不应片面追求某一方面或几方面的发展。 《3-6岁儿童学习与发展指南》所要求“关注幼儿学习与发展”的整体性质的含义是() 《3—6岁儿童学习与发展指南》中不属于幼儿书面语言学习与发展的要求是() 《3~6岁儿童学习与发展指南》是评价和衡量幼儿发展快与慢、好与差的“标尺”。(  )   《幼儿园教育指导纲要(试行)》是《3~6岁儿童学习与发展指南》的细化。(  )   《3~6岁儿童学习与发展指南》中的健康领域不包括下列哪个方面() 《3—6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿德、智、体、美各方面的协调发展为__________。 《3—6岁儿童学习与发展指南》是以为幼儿___________学习和___________发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。 在实施《3~6岁儿童学习与发展指南》中幼儿教师应把握哪些问题? 《3-6岁儿童学习与发展指南》提出健康是指人在()方面的良好状态 下列哪一种不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式?( )
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