(2016年5月)对单向劝导式绩效面谈的表述．正确的有() 。
A. 对于那些参与意识不强的下属，效果不佳
B. 它对于改进员工行为和表现，效果十分突出
C. 属于单向性的面谈，缺乏双向的交流和沟通
D. 容易堵塞上下级交流渠道，难以给下属申诉的机会
E. 要求主管具有较强的说服力，能运用各种方法激励下属
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(2016年5月)对单向劝导式绩效面谈的表述．正确的有() 。
A.对于那些参与意识不强的下属，效果不佳 B.它对于改进员工行为和表现，效果十分突出 C.属于单向性的面谈，缺乏双向的交流和沟通 D.容易堵塞上下级交流渠道，难以给下属申诉的机会 E.要求主管具有较强的说服力，能运用各种方法激励下属
答案
对单向劝导式绩效面谈的表述，正确的有（ ）。
A.对于那些参与意识不强的下属，效果不佳 B.它对于改进员工行为和表现，效果十分突出 C.属于单向性的面谈，缺乏双向的交流和沟通 D.容易堵塞上下级交流渠道，难以给下属申诉的机会 E.要求主管具有较强的说服力，能运用各种方法激励下属
答案
按照绩效面谈的（），绩效面谈可以分为：单向劝导式面谈、双向倾听式面谈、解决问题式面谈和综合式绩效面谈。
A.内容和形式 B.具体过程及其特点 C.时间不同 D.目的不同
答案
关于单向劝导式面谈，下列说法正确的有（）
A.通过对员工现时工作行为和表现剖析，说明哪些行为正确有效，哪些错误的无效 B.对于改变员工行为和表现，效果突出。 C.适用于参与意识不强的下属。 D.适用于促进员工潜能开发和全面发展。 E.适用于评估绩效目标的实现程度
答案
以下关于单向劝导式面谈的说法，正确的有（ ）。
A.给下属申诉的机会 B.有利于员工改进行为和表现 C.对管理者知识和能力要求高 D.尤其适用于参与意识不强的下属 E.让员工明白上级对其优缺点的评价
答案
以下关于单向劝导式面谈的说法正确的有()
A.给下属有申诉的机会 B.有利于员工改进行为和表现 C.对管理者知识和能力要求高 D.尤其适用于参与意识不强的下属 E.让员工明白上级对其优缺点的评价
答案
（2019年5月）关于双向倾听式绩效面谈的表述，不正确的是（ ）。
A.听取下属的意见，给予下属充分发表意见的机会 B.在综合归纳各方面考评意见基础上，作出总体评估 C.上级主管根据下属自评报告，认真听取其总结汇报 D.它首先要求上级主管对下属过去的工作进行回顾
答案
(2017年5月)关于绩效面谈方式的表述,正确的是( )
A.解决问题式面谈适用于促进员工潜能开发和全面发展 B.单向劝导式面谈适用于评估绩效计划目标的实现程度 C.双向傾听式面谈能使员工立即提出下一步工作改进的具体目标 D.综合式面谈有助于达到绩效面谈的多重目标 E.综合式面谈可以灵活地从一种面谈形式转换到另一种面谈形式
答案
(2016年5月)（）绩效反馈面谈的申述机会最少。
A.综合式 B.单向劝导式 C.双向倾听式 D.解决问题式
答案
(2016年11月) 绩效面谈首先要（ ）
A.说明面谈的目的 B.营造和谐的气氛 C.分析失败的原因 D.告知员工考评结果
答案
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(2017年5月) 关于绩效反馈面谈，下列说法正确的有（）。
(2016年5月)以下关于企业员工绩效考评的表述，不正确的是（ ）。
关于双向倾听式绩效面谈的表述，不正确的是（）
(2017年5月)下面关于一对一会面式绩效沟通的表述,不正确的是( )。
(2017年5月)绩效反馈面谈的主要目的包括（ ）。
(2015年5月)为了实现绩效面谈的多重目标，适合采取（ ）。
(2016年5月)绩效考评的作用包括（ ）。
(2016年5月)绩效的特点不包括（ ）。
(2016年5月)绩效管理的( )是从企业宏观角度对绩效管理程度进行的设计。
(2018年5月)下列绩效面谈方式中,()没有严格的程序和格式。
（2019年5月）在绩效面谈时，考评者应关注的技巧包括（ ）。
关于绩效面谈方式的表述,正确的是( )
(2016年5月) 绩效考评内容可以划分为（ ）。
简要说明绩效面谈的种类。[2010年5月三级真题]
(2016年5月)绩效考评的效标主要包括() 。
(2016年5月)绩效管理系统的评估方法包括（）。
(2016年5月)成功的绩效管理主要由( )组成。
(2016年5月)绩效考评管理机构对考评结果的管理职责主要包括（）。
(2016年5月)团队绩效考评与部门绩效考评的差别主要是（）。
(2016年11月)以下关于行为导向型绩效考评的表述，不正确的是（ ）。
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