单选题

“以学生为中心”的教育思想依据的学习理论是()。

A. 人本主义
B. 行为主义
C. 建构主义
D. 认知发展理论

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单选题
“以学生为中心”的教育思想依据的学习理论是()。
A.人本主义 B.行为主义 C.建构主义 D.认知发展理论
答案
单选题
认为“以学生为中心”的学习是自由的,是自由的有意义学习的学习理论是()
A.行为主义学习理论 B.认知学派的学习理论 C.建构主义学习理论 D.人本主义的学习理论
答案
判断题
美国教育家布卢姆的掌握学习理论:认为教学应该以掌握学习为指导思想,以教育目标为导向,以教育评价为调控手段,形成了完整的掌握学习理论体系()
答案
主观题
学习理论是教育技术的指导理论。现代学习理论可分4种类型,刺激——反应学习理论、认知信息加工学习理论、()、()
答案
单选题
建构主义学习理论强调以()为中心。
A.教师 B.学生 C.学校 D.家庭
答案
单选题
建构主义学习理论强调以 为中心()
A.交流 B.学习者 C.小组合作 D.设计
答案
单选题
片面强调学生天赋潜能的作用,过分强调学生中心地位的学习理论是()
A.联结派学习理论 B.格式塔学习理论 C.认知派学习理论 D.人本主义学习理论
答案
主观题
中国大学MOOC: 与现代教育技术实践最密切的理论是学习理论,主要是行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论、建构主义学习理论、情境学习理论、多元智能理论、 学习观。
答案
单选题
教育技术理论基础中的学习理论基础是指()三种学习理论基础。
A.行为主义学习理论认知主义学习理论建构主义学习理论 B.桑代克的联结主义学习理论斯金纳的操作条件作用学习理论奥苏贝尔的意义学习理论 C.行为主义学习理论桑代克的联结主义学习理论斯金纳的操作条件作用学习理论 D.联结主义学习理论认知主义学习理论建构主义学习理论
答案
单选题
蕴涵“身教重于言教”思想的学习理论是
A.社会学习理论 B.人本学习理论 C.认知学习理论 D.联结学习理论
答案
热门试题
奥苏贝尔的学习理论认为,学生学习的实质是()。 AECT关于教育技术的05定义认为,05定义受()学习理论的影响,措辞上由“引起或控制学习”到“利于学习”,体现出人性化以及以学生为中心的理念。 行为学习理论的主要依据是( ) 属于教育技术学习理论基础的是() (2015河南三门峡)依据认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是内在的()。 教育技术的理论基础是教学理论、学习理论及()。 由于强调学生中心,导致在实际的教育活动中忽视了教师的指导作用,这是以下哪个学习理论的明显不足( )。 试述联结-试误学习理论、社会学习理论、认知结构学习理论和有意义接受学习理论 根据奥苏伯尔的学习理论,学生的学习主要是() 根据奥苏伯尔的学习理论,学生的学习主要是() 认知学习理论主要有格式塔学习理论和观察学习理论() 中国大学MOOC: 以学生的学习为中心,指的是要把学生的学习作为教育的中心。教育的目的是“学”而非“教”,学生是学习的主体,教师是 根据现代学习理论,学习是学生主动进行的,教师的作用正在削弱。( ) 根据认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是{填空}。 现代美术教育的学习理论有哪些? 体现“身教重于言传”思想的学习理论派别是() 体现“身教重于言传”思想的学习理论派别是() 试述建构主义学习理论的基本思想 简述建构主义学习理论的学生观。 ()学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程,学生是信息意义的主动建构者。
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