学前教育研究中，样本中个体的数量被称为（）。

试述学前教育对个体发展的意义 学前教育对个体的期望功能包括（）。 试述学前教育对个体发展的意义 试述学前教育对个体发展的意义。   专门研究学前教育现象，揭示学前教育规律的一门学科是（ ）。 学前教育学是一门研究（）和学前教育机构的（）的科学 什么是学前教育访谈研究？ 简述研究计划在学前教育科学研究活动中的作用。 学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学（）研究方法的理论。 幼儿教育中的“职能主义”认为，学前教育学的研究对象是（） 前苏联的学前教育学院的任务是培养学前教育高级干部，并兼有学前教育理论研究的功能。() 学前教育的（）是指学前教育事实上对个体与社会所产生的功用或价值。 学前教育美术教育的个体性目的不包括（） 简述抽样在学前教育科学研究活动中的意义。 选择课题属于学前教育科学研究过程中的() 行动研究在我国学前教育科学研究中运用的意义在于（） 学前教育科学研究 学前教育行动研究的目的是（） 学前教育学的研究对象 学前教育行动研究的目的是（　　）