领导者育人应提高下属的（）

领导者个人决定一切，布置下属执行，权力定位于领导者，很少听取下属的意见。这种领导作风属于 当下属的成熟水平不断的提高时，领导者可以减少对活动的控制 领导者的法定权是领导者对其下属具有绝对强制其服从的力量（） 领导者批评下属的正确做法是() 领导者要对下属授权,原因不包括()。 领导者在反馈下属时，需注意（）。 领导者要对下属授权,原因不包括() 领导者得到下属的认同和拥戴（） 现代许多领导者认为，领导者必须善于梦想、提出远景、确定目标、制定战略、动员群众，而梦想和远景来自领导者和下属的心声，因此优秀的领导者必须富有（ ）。 领导者在处理下属人际冲突时不应（） 领导者如何提高自己的效率？ 指示型领导：下属参与决策和管理，领导者主动征求并采纳下属意见。 领导者极少给下属的指导和支持，这种领导方式属于（） 由领导者发布指示，下属不参加决策是（） 领导是领导者向下属施加影响的行为,领导的实质在于() 情境领导理论认为，领导者应根据下属的（）选择正确的领导风格 情境领导理论认为，领导者应该根据下属的（）选择正确的领导风格 领导者对下属很友善，而且更多地考虑下属的要求，关怀下属是（）。 下属参与决策和管理，领导者主动征求并采纳下属意见的领导风格是（） 领导者的奖励权是指领导者为了更好地调动下属的积极性，有权力给下属进行物质或精神方面的奖励。()