课时教学目标的设计应做到可观察性，因此表述预期的结果应尽量做到( )

行为目标是指用可观察和{pz_填空}的行为陈述的教学目标。 .制定课时教学目标应该注意哪些内容?【教学设计类】 以幼儿具体的、可观察的行为来表述的目标是() 行为目标是指用可观察和可测量的行为陈述的教学目标。行为目标包括哪些要素? 行为目标是指用可观察和可测量的行为陈述的教学目标。行为目标包括哪些要素 教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。（） 最适用于过程不可观察,结果可观察的控制方式是 最适用于过程不可观察，结果可观察的控制方式是（） 教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。在教学中，教学目标的功能是什么? 教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。在教学中，教学目标的功能是什么 最适用于过程不可观察，而结果可观察的控制方式是（） 确定教学目标，设计第一课时的教学过程。 依据教学目标设计本篇课文的教学过程（任选一个课时）。 把课程重点放在可观察到的教学设计上，这样的课程定义指的是() 教学目标要陈述的是预期的教学结果，包括（）三个领域。 根据护理程序的基本理论和原则，应选择能验证预期目标的可观察、可测量的指标作为______。 编写教学目标时应做到哪些 编写教学目标时应做到哪些 认为课程是预期的学习结果或教学目标的人是（）。 教学目标是在具体情景下学生学习行为变化的预期结果。