根据教学视频或课件判断，“我的年纪虽然还不大，或许还可以说是一个青年，但因为历（）

教学资源依据教学功能可以分为素材、多媒体教学课件和（）三大类。 多媒体课件制作过程大致可以分为以下步骤：选题、确定教学目标、编写脚本、素材准备、（）、课件调试、课件使用 年纪不大，白发大把 使用多媒体课件教学，可以使教练员的课堂教学变得更加（） 网上收集的多媒体课件可以直接用于课堂教学。 SCORM课件就是交互式视频。 （）型多媒体教学课件可以配合老师讲解，在课堂上进行辅助教学。 视频是课件中常用素材，如何获取需要的视频素材？ (?????????????? ) 刘涛老师的教学课件使用了一段视频文件，这个文件可能是下列选项中的（） 教学手段还可以称之为（） 在Authorware中不但可以添加声音，还可以添加视频。() 课件可以使教学内容图文并茂，更易接受,可以省去大量的挂图（） 课堂教学中，老师常利用教学课件帮助我们学习，这种教学课件的使用是（）的应用 课件目标分析阶段要对课件的教学目的、教学对象、教学用途和提出具体明确的要求（） 教学素材是教学课件、网络课程、教学案例 安装说明书或电装件安装教学视频，在何处可以获得（） PPT课件制作的一般流程依次为①完成课件的基本制作②完成课件的设计③课件的美化④课件教学修订⑤课件发布（） 网络课件教学应用包括 教师需要使用一些集成工具来设计课件，并制作出图形并茂的教学演示课件。下列选项中可以制作演示课件的工具为（）。  他虽然年纪大了，但身体还很健康。