对于一些采用研讨形式、案例教学形式的培训，在教材确定或选编时，可采用（）。

有些新职业的培训，可采用（）选择培训教材 培训讲师：制定培训教材，进行培训，确定考核方式，不出具课程考核结果（） 培训教材素材包括与培训教学内容相关的一般理论、经验、技术、方法和（）。 进行理论教学培训时，除依据教材外，应结合本职业介绍一些()方面的内容。 下列（）人员的培训宜采用“移花接木法”选择培训教材。 有关企业中最佳服务模式的培训可采用（）选择培训教材 探头的扫查幅度怎样确定？《探伤岗位培训教材》 培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计、开发的，是培训课程（）的具体化。 培训教材开发组织工作的主体内容是确定教材选题、确定编写人员和（） 进行理论教学培训时，除依据教材外应结合本职业介绍一些()的方面的内容。 根据教材使用范围不同，培训教材分为运营分公司级、部门/中心级、车间（室）级培训教材，教材管理按照“统一规划、分级负责”的原则进行，培训部负责运营分公司培训教材的统筹和规划，各级管理者、员工都有编制本专业、岗位培训教材的责任和义务（） 干部培训教材建设应按照选编结合的原则，根据（）要求，逐步建成贴近部队、贴近实际，种类齐全、形式多样的教材体系 培训课程和培训教材的关系。 一些学校按能力分班教学，这是适应学生智力差异的较好的教学组织形式.( ) 培训教材编辑方法有（） 培训教材编写原则是（）。 培训教材的选用应（）。 如何组织培训教材开发？ 培训教材选用依据是（）。 开发培训教材的方法