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(2017年5月)岗位评价需要运用( )等多种知识.技术和方法。
多选题
(2017年5月)岗位评价需要运用( )等多种知识.技术和方法。
A. 劳动心理
B. 数理统计
C. 劳动卫生
D. 劳动组织
E. 环境监测
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(2017年5月)岗位评价需要运用( )等多种知识.技术和方法。
A.劳动心理 B.数理统计 C.劳动卫生 D.劳动组织 E.环境监测
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岗位评价需要运用( )等多种知识.技术和方法。
A.劳动心理 B.数理统计 C.劳动卫生 D.劳动组织 E.环境监测
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单选题
(2017年5月)集团总部部门的定位方法中,()采用了岗位评价的思路和方法。
A.比较参照法 B.标杆法 C.要素评价法 D.责任权限定位法
答案
多选题
(2017年11月)常用的岗位评价方法有( )
A.排序法 B.因素比较法 C.归类法 D.海氏评估法 E.计点法
答案
单选题
(2017年5月)岗位评价要素的特点,不包括( )
A.共通性 B.可衡量性 C.可观察性 D.显著性
答案
单选题
(2017年5月) 下列关于岗位设计的方法研究技术的表述,正确的是( )。
A.流线图记录了生产工艺加工的确切情况 B.流线图分为单柱型和多栏型 C.作业程序图是分析生产程序的工具之一 D.流程图用平面图或立体图来显示产品加工制作的全过程
答案
单选题
(2017年5月)确定岗位评价要素和指标的基本原则,不包括( )。
A.少而精原则 B.综合性原则 C.可比性原则 D.重要性原则
答案
多选题
(2017年5月)关于岗位评价的信息来源,下列说法正确的有( )
A.岗位评价所需信息可通过直接渠道和间接渠道获得 B.间接的信息来源可通过工作说明书、岗位规范、规章制度等,对岗位进行评价 C.采取间接的岗位信息,可节省时间、节约费用 D.直接信息来源所获取的信息过于笼统、简单,有可能影响岗位评价的质量 E.直接的信息来源是直接通过组织现场岗位调查,采集有关数据资料
答案
多选题
(2017年5月)以下岗位评价指标中,属于测评指标的有( )。
A.劳动姿势 B.体力劳动强度 C.人员流向 D.操作复杂程度 E.粉尘危害程度
答案
多选题
教师有效运用()、()、()、()等多种方法,客观地、全面地了解和评价幼儿。
A.观察 B.谈话 C.调查表 D.作品分析 E.家园联系 F.记录
答案
热门试题
(2019年5月)( )属于岗位设计的传统方法研究技术。
(2017年5月)以下有关工作岗位评价的说法,不正确的是( )。
(2015年5月)( )是一种最简单的岗位评价方法。
在税收筹划中往往需要同时运用多种税收筹划技术和方法,也就是运用()。
(2017年5月) 以下关于工作岗位调查的方法正确的有( )
(2017年5月) 岗位规范的内容包括( )。
(2017年5月) 岗位抽样的特点包括( )
岗位评价结果有多种表现形式,但不包括( )。[2013年5月三级真题]
(2017年11月)岗位评价权重系数的类型不包括( )
有效运用观察、谈话、()、作品分析等多种方法,客观地、全面地了解和评价幼儿
(2016年5月)岗位评价的对象是( ) 。
(2017年5月)在进行岗位设计时,必须首先明确岗位的( )
(2017年5月)工作岗位研究的特点包括( )
()是岗位调查、岗位分析、岗位评价与岗位分类分级等项活动的总称。[2012年5月三级真题]
(2015年11月)通过员工自我评价收集职业发展信息可以运用( )等方法
(2018年5月)管理岗位知识能力规范,不包括( )。
(2017年5月)( )是指对行为的结果进行绩效考评和评价。
(2015年5月)工作岗位评价的对象是( )
(2016年5月)岗位评价的具体标准不包括( ) 。
(2017年11月)企业岗位评价的基本功能不包括( )
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