“领导者善于了解各要素、各项工作的差异与特点，能够从全面出发，统筹安排，突出重点”，这体现了管理规律中的()

领导系统的四要素是领导者、被领导者和（）。 领导的三要素：领导者、被领导者和环境（） 从定义上区别领导与领导者 善于沟通、善于解决困难问题、善于化解冲突、善于指导的领导者是（）。 领导特质理论假设领导者的（）必然不同于普通被领导者，因此，企图找出领导者与被领导者之间在个性、社会、生理或智力因素方面的差异。 根据管理方框图理论，领导者强调有效地控制下属员工以努力完成各项工作，则该领导的领导风格为（　　）。 对于领导者来说，协调的目的在于使自己领导范围内的各项工作有机地配合起来，以便获得整体（）。 领导活动的基本要素是领导者、被领导者和环境。 领导活动的三要素是领导者、被领导者和环境。 领导环境是指制约和推动领导活动发展的各种自然要素和社会要素的总和；与领导者、被领导者共同构成了领导活动基本要素（） 在领导行为理论中人们寻求个性、社会、生理或智力方面的因素，试图以此来描述领导者，以及领导者与非领导者的差异（） 领导行为或过程包含三个要素：领导者、被领导者和（）。   被领导者能够对领导者的行为起监督作用。() 金鱼缸法则：金鱼缸是玻璃做的，透明度很高，不论从哪个角度观察，里面的情况都一清二楚。金鱼缸法则运用到政府单位管理中，就是要求领导者增加单位各项工作的透明度。单位的各项工作有了透明度，领导者的行为就会置于全体下属的监督之下，就会有效地防止领导者享受特权、滥用权力，从而强化领导者的自我约束机制。以下属于金鱼缸法则运用的是（） 领导者和被领导者除相互了解对方外还应当如何相互配合做好工作()。 领导者善于洞察和满足下属的需要，激发其实现目标的动机，保持其工作的热情。这体现了领导者的() 现代许多领导者认为，领导者必须善于梦想、提出远景、确定目标、制定战略、动员群众，而梦想和远景来自领导者和下属的心声，因此优秀的领导者必须富有（ ）。 领导者要善于说服，常用的说服方式包括 社区党支部，全面领导隶属本社区的各类组织和各项工作，领导基层社会治理、（） 试图从研究领导者行为特点与绩效的关系，来寻找最有效的领导风格的领导理论称为（）