(2015年5月)（　　）是以某类岗位、设备、产品或工序为对象制定的标准。

(2015年5月)岗位抽样的特点包括()。 (2016年11月) 概略定员标准也称（　　），是以某类人员乃至企业全部人员为对象制订的标准。 (2018年5月)岗位员工规范是在岗位分析的基础上，对某类岗位员工的（　　）所做的统一规定。 （　　）也称概略定员标准，是以某类人员以至于企业全部人员为对象制定的标准。 (2015年5月)企业集团是以（　　）为主要联结纽带。 综合定员标准，也称为（ ），是以某类人员以至于企业全部人员为对象制定的标准。 (2015年5月)制定劳动定额的依据包括()。 (2015年5月)岗位写实前的准备工作不包括( )。 (2015年5月)工作岗位研究的原则不包括( )。 (2015年5月)岗位工作扩大化的具体方案包括（ ） (2015年5月)年薪制适用对象的特点包括（　　） (2015年5月)制定企业员工培训规划的要求有（　） (2015年11月) 工作岗位分析是对岗位的（　　）进行系统研究，并制定出岗位人事规范的过程。 (2015年5月)（　　）是一种最简单的岗位评价方法。 如果被调查单位没有给出某类岗位完整的薪酬数据，只能采集到某类岗位的平均薪酬数据，在进行薪酬调查数据分析时，可以用（　　）。[2010年5月二级真题] （）是以某类人员乃至企业全部人员为对象制订的标准。 (2016年5月)在薪酬调查数据的统计分析中，如果被调查单位没有给出某类岗位完整的工资数据，只能采集到某类岗位的平均工资数据，所应采取的分析方法为() 。 (2015年)采用ABC分析法确定价值工程对象，是指将( )的零部件或工序作为研究对象。 (2015年5月)在企业中，在岗培训计划通常采用( )的方式制定。 (2015年11月)（ ）是以工作需要为出发点，根据岗位对在职者的资格要求选择人员。