“因材施教”是宋代（ ）对孔子教育思想的概括。

孔子提出“因材施教”的哲学依据是（） 宋代朱熹在《论语》的注解中指出：“孔子教人，各因其材。”这是“因材施教”一词的来源。“因材施教”体现了人的身心发展的（　　）。 宋代朱熹在《论语》的注解中指出：“孔子教人，各因其材。”这是“因材施教”一词的来源。“因材施教”体现了人的身心发展的（） 因材施教原则是孔子提出的 宋代朱熹在《论语》的注解中指出：“孔子教人，各因其材。”这是“因材施教”一词的来源。“因材施教”体现了人的身心发展的(   )。 在教育史上主张因材施教思想的教育家是： 有教无类、因材施教、诲人不倦等教育思想是由___提出的。 中国大学MOOC:"“因材施教”的概念是______在概括孔子的教学经验时提出的。"; “因材施教”是中国古代教育家（）主张的思想。 孔子在（）方面提出“有教无类”，“因材施教”等主张。 孔子在（）方面提出“有教无类”，“因材施教”等主张。 怎样理解中国古代教育思想中的“因材施教”? “因材施教”的思想是谁提出的（） “因材施教”是人的发展的（）对教育的要求。 孔子提出的“因材施教”符合个体身心发展的（） 孔子首创私人讲学的风气，主张“有教无类”“因材施教”。() 论述教育的因材施教原则。 因材施教的心理学依据有哪些？如何因材施教？ 教育孩子要考虑孩子的（），因材施教。 “因材施教”的教学思想是（）中首先提出的