判断题

员工待岗培训期满且通过鉴定,原岗位仍有用人需求的,经本人申请单位审批,可恢复岗位;原岗位无用人需求的,继续待岗培训()

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判断题
员工待岗培训期满且通过鉴定,原岗位仍有用人需求的,经本人申请单位审批,可恢复岗位;原岗位无用人需求的,继续待岗培训()
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单选题
《国网安徽省电力有限公司安全生产反违章工作管理规范》规定,被考核对象在一个考核周期内违章记分达到如下分值的,分别给予离岗和待岗处罚:个人违章记分累计达到分,予以离岗培训1个月处理,离岗期满经考核合格后,可回原岗位工作。个人违章记分累计达分,予以内部待岗三个月处理。待岗期满经考核合格后,可回原岗位工作()
A.8,10; B.6,10; C.8,12; D.6,12
答案
单选题
违章者离岗、待岗安全培训期满,考试合格后,由人力资源部提议,安全第一责任人批准,方可回原岗位工作()
A.公司领导 B.人力资源部 C.本单位 D.班组
答案
单选题
一线生产员工在脱离原岗位达以上,又需重新返回岗位工作的,必须参加原岗位强化培训或实操培训()
A.3个月 B.4个月 C.6个月 D.5个月
答案
判断题
违章者离岗、待岗安全培训期满,考试合格后,由人力资源部提议,本单位安全第一责任人批准,方可回原岗位工作()
答案
单选题
凡涉及资格性培训(各类取证培训)经补考仍不合格者,扣发个月奖金。重新培训仍不合格者,调离原岗位。情节严重者,待岗处理()
A.6 B.3 C.1
答案
单选题
员工待岗期满前几周,由所在部门组织安排对待岗员工进行考评()
A.1周 B.2周 C.3周 D.4周
答案
多选题
对于下列员工,应采取调整岗位、待岗或重新培训上岗等方式处理()
A.经查证有异常行为且不适合本岗位工作的要害部位员工 B.经查证有异常行为且一时难以纠正、改进的员工 C.存在亲属回避关系的员工 D.违反“十个严禁”的员工
答案
多选题
员工有下列哪些行为(),经教育无效,公司可列入待岗培训
A.多次违反员工手册及公司和部门的规章制度,尚不足以辞退 B.员工不能胜任本职工作,部门认为应待岗培训(待岗期间的待遇参照南京市当年度政府部门公布的最低工资标准执行) C.绩效考核中评定为不合格的
答案
单选题
经考核不胜任工作的,可予以离岗培训.调整岗位.待岗处理,经离岗培训或调整岗位仍不能胜任工作的()
A.留岗查看; B.解除劳动合同; C.停职检查; D.降级撤职
答案
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经考核不合格不能胜任原岗位的员工,若经过培训或调整工作岗位仍不能胜任工作的,公司有权____员工或额外支付员工__工资后解除劳动合同() 培训人员在资格性培训考试、安全类培训考试等重要考试中弄虚作假,触碰作业人员“两违”安全“红线”,一经检查发现,应内部待岗一个月、调离原岗位() 触犯“红线”人员改职到其他岗位工作满的,表现良好,本人申请,经培训鉴定合格后,根据工作需要,可重新安排到原岗位工作() 员工复工(是指员工由于各种原因脱离原岗位时间较长,又重新上岗)上岗前必须接受安全培训教育。其中脱离原岗位半年以上时,须重新接受岗位(车站、班组)安全教育;脱离原岗位以上时,须重新接受部(或车间)和岗位(车站、班组)安全教育() 员工待岗期为,待岗期间考勤由用人单位负责管理() 作业人员不服从“”,造成不良后果。一经检查发现,应内部待岗三个月,调离原岗位() 员工借用期间可参加原岗位相关晋升,依照原岗位计算层级开始时间() 离开原岗位以上的操作岗位员工返岗,应接受再培训,经考试考核取得二级及以上《上岗证书》,方可上岗操作() 作业人员不服从“生产指挥”,造成不良后果。一经检查发现,应内部待岗三个月,调离原岗位() 培训生根据岗位储备需求确定岗前培训期,培训期满后考取相应工种证书() 员工年度绩效等级连续两年为D的,纳入__管理;员工待岗期内未按单位规定参加待岗学习培训的,待岗期满考试不合格的,以及考试合格重新上岗后当年绩效等级仍为D的,所在单位均应与员工__ 员工必须在原岗位上服务至少一年以上,且在本岗位表现较突出,才可以申请调动() 作业人员对需要进行试风作业的列车,未按规定进行。一经检查发现,应内部待岗三个月,调离原岗位 作业人员漏发、错发、漏传、错传行车文电、数据、。一经检查发现,应内部待岗三个月,调离原岗位 经()处理后,员工需重新考取上岗证、或经公司重新聘任后方可恢复原岗位待遇() 作业人员漏发、错发、漏传、错传( )、数据、调度命令。一经检查发现,应内部待岗三个月,调离原岗位。 被考核对象在一个考核周期内个人违章记分累计达到分,予以离岗培训1个月处理,离岗期满经考核合格后,可回原岗位工作() 作业人员作业中违反下列规定,触碰作业人员“两违”安全“红线”,一经检查发现,应内部待岗四个月、调离原岗位() 经能力鉴定为合格的人员,各部门/单位方可聘用;经能力鉴定不合格的人员,由所在部门/单位按“岗位入职条件”安排培训后,重新进行(),评价合格方可聘用;经能力鉴定仍不合格,可根据实际情况将其安排到胜任的岗位上工作或待岗。 用人单位有人员需求、员工有岗位需求时,用人单位和员工可自主协商,双方达成一致实现双向选择()
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