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“能够为他人创造条件,使他人有成长的机会”体现了领导者胜任的()特征
单选题
“能够为他人创造条件,使他人有成长的机会”体现了领导者胜任的()特征
A. 成就和行为
B. 服务意识
C. 个人技能
D. 管理才能
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单选题
“能够为他人创造条件,使他人有成长的机会”体现了领导者胜任的()特征
A.成就和行为 B.服务意识 C.个人技能 D.管理才能
答案
判断题
领导者能够对他人施加影响,就是因为领导者拥有职位权力。
答案
主观题
领导者不仅应当承认其他人有其个性,还必须尊重他人的个性,善于设法利用他人的个性去争取工作的成功。这体现了领导者的哪一个开会技巧?( ?? )
答案
单选题
“领导者应站在前面去引导、鼓舞他人努力实现组织的目标”,这句话体现了领导的实质,即()。
A.施加影响力 B.增强控制力 C.激励和鞭策 D.进行沟通
答案
主观题
管理学意义上的领导者,必须具有能够影响他人的 权力
答案
主观题
领导者区别于他人的特征有( )
答案
多选题
解决领导者与他人的冲突,领导者作为矛盾的一方,要()。
A.善于自我批评 B.摆正自己的位置 C.善于克制自己 D.对人不能苛求
答案
判断题
领导者并不认为自己比他人优秀,所有人都享有平等的权力,他们关注的是他们自身及他人的成长,以及促使这些成长的组织系统,他们鼓励下属的价值观认同,影响下属谦逊的行为,使下属不是向领导服务而是主动向他人服务。( ? ? )
答案
单选题
“能够满足他人的需要,使自己适应他人的兴趣和要求”是著名的心理学家麦克里兰提出的一个优秀领导者应该具备的( )能力。
A.成就和行为 B.管理才能 C.服务意识 D.认知能力
答案
单选题
能体谅他人,也是对领导者的一项要求()
A.正确 B.错误
答案
热门试题
领导者可以不运用正式权力来影响他人的活动。( )
具有领袖特质和具有领导魅力的领导者,一个典型的特征是他们能够唤起、激励、影响他人的情绪。
有效地与他人共事的能力是指领导者的()。
有效地与他人共事的能力是指领导者的()
有效地与他人共事的能力是指领导者的()
领导者为组织成员主动创造能力发展空间和职业生涯发展的行为,体现了领导的()
领导者成长的物质基础和自然条件包括()
领导者成长的物质基础和自然条件包括()
强调创造条件.交互关系、关心推动员工成长、支持帮助员工克服困难的领导方式属于 ( )
有条件要上,没有条件创造条件也要上,体现了何种团队作风()
下列古文中能够体现领导者榜样效应的是 ( )
能够满足他人的需要,使自己适应他人的兴趣和要求的是优秀领导具备的()能力
下属感到领导者具有专门的知识技能,能够帮助他们排除障碍,克服困难,实现组织目标和个人目标,这体现了领导者的()
唐太宗虚怀纳谏体现了领导者的胸怀
“凡是过去,皆为序章”体现了领导者的()思维。
领导者素质的动态性是指领导者的素质会随着领导环境的不断变化以及他人的不断影响而产生相应的变化。()
领导者身体力行,身先士卒,体现了()的领导方式
领导者是指如何借助他人来高效地完成工作任务,领导力则是一种借助他人完成工作任务的艺术。
领导者是指如何借助他人来高效地完成工作任务,领导力则是一种借助他人完成工作任务的艺术。
在实际的组织管理中,强调创造条件,交互关系、关心推动员工成长、解决员工困难的领导方式是
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