多选题

进行培训效果行为评估的难点包括

A. 花费很多时间和精力
B. 难以剔除不相干因素的干扰
C. 问卷设计存在较大难度
D. 难以分辨培训效果与培训课程的关系
E. 学员对培训师的印象好坏容易影响评估结果

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多选题
进行培训效果行为评估的难点包括
A.花费很多时间和精力 B.难以剔除不相干因素的干扰 C.问卷设计存在较大难度 D.难以分辨培训效果与培训课程的关系 E.学员对培训师的印象好坏容易影响评估结果
答案
多选题
(2015年5月)进行培训效果行为评估的难点包括( )
A.花费很多时间和精力 B.难以剔除不相干因素的干扰 C.问卷设计存在较大难度 D.难以分辨培训效果与培训课程的关系 E.学员对培训师的印象好坏容易影响评估结果
答案
多选题
对培训效果进行行为评估的难点有()
A.占用时间较多,人员不配合 B.培训一开始就要评估时间紧张 C.问卷设计非常重要但难度较大 D.评估带来的压力使员工参加培训的积极性不高 E.员工的表现多因多果,难以剔除不相干因素的干扰
答案
多选题
培训效果评估可以分为正式评估和非正式评估,其中,对培训效果进行正式评估的优点包括()
A.更容易用书面形式表现评估结果 B.在数据和事实的基础上做出的判断较为客观 C.能够使评估的结论更具说服力 D.有助于评估者做出主观判断 E.评估差异性较大,简便易行
答案
多选题
企业在对培训效果进行评估时,需要采用合适的评估方法。培训效果评估的方法主要包括()
A.行为观察法 B.笔试法 C.集体讨论法 D.角色扮演法 E.无领导小组讨论法
答案
主观题
培训效果评估可以分为正式评估和非正式评估,其中,对培训效果进行正式评估的优点包括哪些
答案
单选题
在对培训效果进行评估时,评估的内容不包括()
A.培训目标达成情况评估 B.员工薪酬和福利水平评估 C.参训员工对培训的评价 D.培训效果效益评估
答案
单选题
在进行培训效果评估,利用无法进行培训效果的反应评估()
A.访谈法 B.电话调查法 C.心得报告法 D.综合座谈法
答案
多选题
对培训效果进行定性评估的优点包括(  )。
A.简单易行 B.需要的数据资料少 C.综合性强 D.可充分利用评估者的经验 E.结果真实
答案
多选题
对培训效果进行正式评估的优点包括( )。※
A.不会给受训者带来太大压力 B.使得评估结论更具有说服力 C.简便易行不需投入过多成本 D.在数据和事实的基础上作出判断,客观性较强 E.可将评估结论与最初计划比较核对,易发现问题
答案
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