课堂导入的作用主要体现在集中注意、引发兴趣、进入课堂。（　）

课堂导入就是创设课堂情境。 课堂导入就是创设课堂情境。 课堂导入就是创设课堂情境（） 教师在课堂导入环节应注意哪些导入技能的基本要求()。 布鲁纳说：“学习的最好刺激，乃是对所学材料的兴趣。”这启示教师在课堂教学导入时应注意（） 课堂导入不能为了导入而导入 简述在课堂教学的导入过程中，如何引起学生的学习兴趣。 课堂导入方法有（）（）（）（）（）（）（）（） 美术课堂新课导入的作用是什么？ 课堂导入常用的导入方法包括哪些？ 说说你的课堂导入? 教育部考核的导入程序分为五步来完成：集中注意→（）→激发思维→明确目的→进入学习课题 教师在学生出现问题行为后，使其重新集中注意力，恢复课堂秩序的方法是（）。 简述美术课堂讨论应注意的问题及其主要作用。 课堂导入的类型有哪些 课堂导入不能为了导入而导入，要根据不同的教学内容和教学对象，确定不同的导入方式这反映了课堂导入的（）原则。 课堂导入不能为了导入而导入，要根据不同的教学内容与教学对象，确定不同的导入方式，这反应课课堂导入应符合（） 组织指引是课堂教学导入的内容构成之一，它具体体现为（） 课堂导入就那么几分钟，对学生学习起不到什么作用（） 课堂导入的特征为：趣味性、激发性、主题吻合、沟通情感、凝聚注意（）