基于胜任素质的职位分析关注知识、技能和员工的行为，也关注在特定职位上需要完成的工作任务

门店员工培训的内容包括知识、工作技能及综合素质 员工行为通则中明确规定，员工有主动学习岗位相关知识和技能，不断提高工作成效和业绩的权利（） 企业的薪酬定位模式分为基于职位的薪酬定位、基于技能的薪酬定位和（） 岗位胜任能力模型对知识和技能方面应体现（） 加强员工行为排查需重点关注（） 岗位胜任能力评价技能人员知识、技能权重各占（） （　　）即在岗位系统分析的基础上，对某类岗位员工任职资格以及知识水平、工作经验、文化程度、专业技能、心理品质、胜任能力等方面素质要求所作的统一规定。 根据《广东华兴银行员工行为守则》，员工应当树立终身学习理念，与时俱进，追求新知，提升素质，完善技能是我行的从业准则（） 制定《员工行为守则》的目的是为规范员工行为，提升员工职业素质，践行诚信、人本、（）、创新、卓越的企业文化和价值观 基于胜任素质的背景审查，可以使用的方式有（　　）。 基于胜任特征模型而确立的绩效考评指标，主要着眼于()素质的提高，并作为员工职业生涯发展的方向和目标。 以下哪个选项表明，对职位的描述，应该使用胜任素质而非工作职责？( ) 主管部门依据某一职位说明书的要求，对从事该职位工作的员工进行素质分析的方法是（） 创业者的素质包括知识、技能、经验和()。 企业应当将专业胜任能力和个人素质修养作为选拔和聘用员工的重要标准，切实加强员工培训和继续教育，不断提升员工素质（） 胜任力即员工在工作情境中所表现出来的价值观、（）、个性或态度、技能（能力和知识）等特征。 （　　）通过确定重要的任务和部门职责以及需要具备知识、技能、行为方式等，以帮助员工胜任本职岗位的工作任务。 《胜任力手册》的形成经过（）、（）、（）、（），结合企业未来发展期许等，并充分考虑公司战略，采取归纳和演绎等多重手段，是基于事实和文化的邦泰员工核心胜任素质，但邦泰对员工的素质要求不局限于此手册内容 教学大纲关注的是学生在知识和技能方面的要求，而新课标注重学生的全面素质的提高。() （）是指确认哪些岗位的员工需要培训，需要提高的是知识、技能，还是能力素质