终结性评价

形成性评价与终结性评价的主要差异在于（）   研究性学习的终结性评价方式是（） 简述终结性评价的作用和特点。 发展性评价的核心是强调注重终结性评价。() 终结性评价应充分考虑到（）。 结合学前儿童数学教育实践，对诊断性评价、形成性评价和终结性评价进行比较。 简述体育教学中形成性评价和终结性评价的区别。 按功能及用途划分，可将教育评价分为（）、形成性评价和终结性评价 按功能及用途划分，可将教育评价分为（）、形成性评价和终结性评价 终结性评价是在课程计划实施之后关于其效果的评价。 新课程提倡的评价摒弃过去过于注重的终结性评价（） 下面哪些是关于终结性评价的正确描述？（） 以下不是终结性评价的特征的是（? ?） 与课堂教学评价的过程性评价特征相比，学生学业评价是一种阶段性评价，是总结性评价和终结性评价。 《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出，评价体系应包括形成性评价和终结性评价。请解释终结性评价的定义，简述其目的与原则(写出三个要点)，列举并详细说明终结性评价的两种方式。 过程性评价和终结性评价通常可以结合在一起使用，过程性评价关注在整个学习过程中的学习结果，终结性评价主要关注课堂教学和学习过程的最后结果 注重过程和终结性评价与形成性评价相结合体现了（）。 要逐步建立和完善学生综合素质评价制度，建立过程性评价和终结性评价相结合，重在（）的评价机制。 根据评价的过程和功能的不同，可以将评价分为（）、形成性和终结性评价 以下关于终结性评价的描述正确的是（　　）