领导者只有借助这些知识去敏锐地寻找和捕捉新的信息，凭借所掌握的知识去识别、筛选信息，并加工整理成为有价值的信息，才可能正确指挥和科学决策。()

领导者是指如何借助他人来高效地完成工作任务，领导力则是一种借助他人完成工作任务的艺术。 传统的领导特质论认为，领导特质是天生的，领导者具有某些固有的特质，这些特质是人与生俱来的，只有先天具备这些特质的人才可能成为领导者，而传统的领导特质理论又称为（） 因为领导者的意愿和决策只有通过被领导者的行动，才能实现。得不到被领导者支持的领导者，是很难有所成就的。所以，大凡高明的领导者都特别注意激励被领导者的主动性。这体现了领导活动的哪项要素（） 优秀的领导者总是自己拥有新点子和经验。 主要凭借领导者个人的经验、知识和才干实施领导的领导方式是() 领导者在借助“外脑”时应防止什么问题? 领导者在借助“外脑”时应防止什么问题 按（）划分，领导者风格类型分为集权式领导者和民主式领导者。 传统的领导特质论认为，领导特质是天生的，领导者具有某些固有的特质，这些特质是与生俱来的，只有先天具备这些特质的人才才可能成为领导者。下列哪一项不属于领导力的特质（）。 传统的（  ）认为，领导者具有某些固有的特质，并且这些特质是与生俱来的，只有先天具备了这些特质的人才能成为领导。 传统的（）认为，领导者具有某些固有的特质，并且这些特质是与生俱来的，只有先天具备了这些特质的人才能成为领导。 传统的（）认为，领导者具有某些固有的特质，并且这些特质是与生俱来的，只有先天具备了这些特质的人才能成为领导。 下列属于领导者知识素质的是()。 领导者要有效地实施领导，必须（ ） 按领导者在领导过程中的（）可以将领导者分为两类：事务型领导者和战略型领导者。   领导者只有在正确地、充分地认识()的前提下才有可能实现领导活动的目的。   领导系统的四要素是领导者、被领导者和（）。 领导的三要素：领导者、被领导者和环境（） 美国学者罗伯特·卡茨将领导者分为底层领导者、中层领导者和高层领导者，对中层领导者而言，最重要的能力是（） 从领导者的性格、生理、智力及社会因素等方面寻找领导者特有的品质或应有的品质的理论是（）