小学教育教学知识与能力模拟题(四)

• 1. 由特定 团体的相对标准决定最终成绩的测验是( )。

  A标准参照测验

  B常模参照测验

  C描述性测验

  D团体测验

• 2. 体育课上，小刚和小明因为好奇将老师拿来的扩音器弄坏了，李老师看到后并没有直接批评他们，而是给他们讲解了扩音器的原理，满足了他们的好奇心以后才进行处理。这反映了教师劳动的（）

  A复杂性

  B示范性

  C创造性

  D长期性

• 3. 崔老师在教《济南的冬天》时，让学生通过视频观看济南雪前和雪后的美景，为学生设计真实、具体、生动的场景。其采用的教学方法是()。

  A情境教学法

  B示范法

  C演示法

  D现场教学法

• 4. 李老师在教学中发现部分学生有注意力不集中的现象，于是把“提高儿童注意力的策略研究”作为自己的研究课题，根据工作中收集整理的资料提出可能的假设，根据假设设计并实施教学措施，并根据反馈信息进一步调整教学行动方案，这种研究方法属于（）。

  A教育实验法

  B教育行动研究

  C教育叙事研究

  D个案研究法

• 5. 帕克赫斯特创立的学制是（）

  A个别教学制

  B特朗普制

  C班级授课制

  D道尔顿制

• 6. 在良好的环境中，有的人没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路；在恶劣的环境中，有的人却“出淤泥而不染”。这种现象说明（）。

  A人的发展不受环境的影响

  B人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定

  C好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展有利

  D人们接受环境的影响不是消极被动的，而是积极主动的实践过程

• 7. 有的学生在初学英语单词时，常常在单词旁边标注汉字，如把“best”标注成“百斯特”来记忆。这样的记忆方法属于（）。

  A形象联想法

  B谐音联想法

  C首字连词法

  D位置记忆法

• 8. 从知识的传授角度来说，教师不是把科学家发现和概括出来的知识简单地传递给学生，而是需要对知识进行加工，使知识易于被学生理解和接受。这反映了教师劳动的（）特点。

  A复杂性

  B创造性

  C示范性

  D长期性

• 9. 小高喜欢在课堂上发出怪声来扰乱课堂秩序。班主任得知小高对模型感兴趣后，便告诉小高，只要他能一整节课都不发出怪声，就奖励给他一个小红星，当他攒够15个小红星时，便让他参加模型展。班主任采用的改变学生行为的方法是（）。

  A暂时隔离法

  B代币奖励法

  C示范法

  D自我控制法

• 10. 在Windows系统中，卸载一个应用程序可以采用( )进行卸载。

  A“控制面板”|“管理工具”

  B“控制面板”|“程序和功能”

  C“计算机”窗口

  D删除桌面快捷图标

• 11. 某一测验多次实验后所得分数的稳定、一致程度称为（ ）。

  A难度

  B效度

  C信度

  D区分度

• 12. 最能体现教育的生活化、情感化、多样化特点的是（　　）。

  A学校教育

  B社会教育

  C家庭教育

  D社区教育

• 13. 少先队员在社会现代化建设中得到锻炼与成长，这体现了少先队活动的( )。

  A组织性

  B教育性

  C实践性

  D创造性

• 14. 奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度，将有意义学习分为三种：表征学习、概念学习和（　　）。

  A符号学习

  B命题学习

  C类属学习

  D上位学习

• 15. 课程论研究的是()的问题。

  A为谁教

  B怎样教

  C教什么

  D教给谁

• 16. （）是记忆的开端，也是记忆的前提和基础

  A识记

  B保持

  C再认

  D回忆

• 17. 下列表述符合资源管理策略的是（ ）。

  A零碎时间没有用

  B避免有挑战性的任务

  C安排适合自己的学习环境

  D遇到困难只能靠自己

• 18. 第一学段中“数与代数”的主要内容包括：数的认识、数的运算、常见的量和（）。

  A式与方程

  B数与式

  C图形与位置

  D探索规律

• 19. 为了达到一定的教学目标，对教什么和怎么教进行的设计，也就是对学的系统规划及其教学方法的设计。这是（）

  A教学原则

  B教学设计

  C教学计划

  D教学大纲

• 20. 学生可以根据自身的兴趣、特长和实际需要参加课外活动，说明课外活动具有（）

  A自主性

  B伸缩性

  C自愿性

  D随意性

• 1. 简述小学教师成长与发展的基本途径。

• 2. 班级管理的作用主要体现在哪些方面?

• 3. 简述良好课堂教学情境创设的策略。

• 1. 小学数学教材中有这样一个问题：一个服装厂计划做660套衣服，已经做了5天，平均每天做75套。剩下的要3天做完，平均每天要做多少套?
  为了让学生积极参与，孙老师把题目改编为：“六一”儿童节要到了，我们三年级要参加表演，需要演出服装160套，爱心服装厂已经做了5天，平均每天做20套。现在离“六一”儿童节还有2天，请你帮忙算算每天需要完成多少套?
  巧妙的设计激发了学生浓厚的学习兴趣……
  问题：
  (1)对孙老师成功的教学情境创设进行评析。
  (2)阐述教师处理教材内容时的基本要求。

• 2. 最近，班主任李老师发现，班上的张同学放学后经常主动留下来帮助值日生一起搞卫生。李老师想到班级一直缺乏一种助人为乐的良好风气，它认定张同学具有助人为乐的品质，决定树立典型。于是设计了一堂主题班会。并让张同学做重点发言，谈谈对助人为乐的认识和体会。没想到班会课上张同学的一番话让全班同学瞠目结舌，更让李老师不知所措。张同学说：“其实我每天留下来帮同学做值日，是因为这学期爸爸下班迟，我要等很久爸爸才能来接，反正在学校也没事做，帮同学做值日消磨时间。”
  (1)德育过程有哪些基本规律?
  (2)联系材料分析德育培养过程中需注意的问题。

• 1. 请认真阅读下列材料，并按要求作答。
  
  请根据上述材料完成下列任务：
  (1)简述小学英语教学组织游戏应注意的事项。
  (2)如指导小学生学习，试拟定教学目标。
  (3)依据拟定的教学目标，设计导入和新授环节的教学活动并说明理由。

• 2. 请认真阅读下列材料，并按要求作答。
  
  请根据上述材料完成下列任务：
  (1)简要分析歌曲的特点。
  (2)如指导低学段小学生学唱歌曲，试拟定教学目标。
  (3)依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“四分附点音符”知识点教学环节，并说明理由。

• 3. 请认真阅读下列材料，并按照要求作答。
  
  【注释】①山西村：村庄名，在今浙江绍兴。②腊酒：这里指腊月酿的酒。③豚：猪。④疑：以为，怀疑。
  根据上述材料完成下列任务：
  (1)如指导小学四年级的学生学习该材料，试拟定教学目标。
  (2)设计本课的教学过程。
  (3)设计本课板书。

• 4. 请认真阅读下列材料，并按要求作答。
  
  篮球原地运球动作方法：两腿弯曲，上体前倾，重心落在两脚之间，五指自然分开手心空出，用手指和指根以上部位控球，肘关节自然弯曲，以肘关节为轴上下摆动，手腕下压将球控制在身体的左右侧。
  请根据上述材料完成下列任务：
  (1)简要说明“篮球原地运球”的教学重点、难点。
  (2)如果指导水平二的学生练习，试拟定教学目标。
  (3)依据拟定的教学目标，设计不少于三种“篮球原地运球”的练习方法并说明理由。

• 5. 请认真阅读下列材料，并按要求作答。
  
  请根据上述材料完成下列任务：
  (1)简要说明《义务教育数学课程标准(2011年版)》对“可能性”的教学要求。
  (2)如指导五年级学生学习本课，试拟定教学目标及教学重难点。
  (3)根据教学目标和重难点，设计教学过程。

• 6. 请认真阅读下列材料，并按要求作答。
  
  请根据上述材料完成下列任务：
  (1)吉祥文化与剪纸的关系是什么?请列举六个剪纸吉祥纹样，并说明其寓意。
  (2)如指导中年段小学生学习，试拟定教学目标。
  (3)依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。
  (4)依据拟定的教学目标，设计“发现和分析吉祥形象传达美好寓意的方法”内容的新授教学活动并说明理由。