考试总分:150分
考试类型:模拟试题
作答时间:120分钟
已答人数:406
试卷答案:有
试卷介绍: 超给力的高中美术学科知识与教学能力模拟题(一)已经就位,赶紧来刷题吧。
A中国画、书法和篆刻
B书法、山水画和花鸟画
C白描、书法和篆刻
D书法、山水画和篆刻
A五
B六
C七
D八
A体现时代性、基础性和选择性,满足发展的需求
B拓宽美术视野,尊重世界多元文化
C注重学习方法和过程,提高美术素养
D强调创新精神,培养解决问题的能力
A培养审美能力,提高生活品质
B理解美术文化,形成人文素养
C激发创新精神,增强实践能力
D调节心理状态,促进身心健康
A中国画、书法和篆刻
B书法、山水画和花鸟画
C白描、书法和篆刻
D书法、山水画和篆刻
A陶器的制作步骤
B陶器的分类
C陶器的发展历史
D陶器的艺术审美价值
A讲授法
B提问法
C讨论法
D演示法
A诊断性评价
B个体差异性评价
C形成性评价
D分析评价法
A“不错,你的作品很有特色!”
B“这幅作品的毛病太多了,赶紧改!”
C“画得很不错,如果再加上自己大胆的想象,将会更加出色!”
D“你的这件作品太有想象力了!”
A动画设计和创作、三维立体造型设计、工业设计、网页设计
B平面绘画与设计、动画设计与创作、环境艺术设计、网页设计
C平面绘画与设计、三维立体造型设计、环境艺术设计、工业设计
D平面绘画与设计、动画设计和创作、三维立体造型设计、网页设计
A背光面与阴影相交界的部分
B受光面与高光面相交界的部分
C受光面与背光面相交界的部分
D背光面与反光面相交界的部分
A原色
B间色
C复色
D补色
A《汉谟拉比法典浮雕》
B《纳菲尔提提王后像》
C《萨尔贡一世头像》
D《维林多夫的维纳斯》
A构图
B颜色
C情节
D尺寸
A多标准评价
B多主体评价
C形成性评价
D选拔性评价
A自我评价
B互相评价
C教师评价
D集体评价
A相对评价
B总结性评价
C形成性评价
D诊断性评价
A了解室内装饰工艺品的设计要素和制作方法,体验设计过程与制作方法
B通过案头小工艺品的设计制作练习,掌握实用和美观有机结合的原则
C在欣赏现成的小工艺品时,自觉地以艺术的眼光观察和分析,体验其审美乐趣
D发现感知生活中的美,在动手实践中体验其中的乐趣
A观察法
B读书法
C文献法
D行动研究法
A讲授教学
B发现教学
C引导教学
D范例教学
A沈周
B文征明
C唐寅
D仇英
A苏轼
B王维
C顾恺之
D赵孟頫
A吴道子
B苏轼
C弘仁
D郑板桥
A形体结构
B形体明暗
C透视变化
D光色变化
A浪漫主义
B现实主义
C古典主义
D新古典主义
A秦始皇陵兵马俑
B西汉明器雕塑
C东汉明器雕塑
D霍去病墓石雕