“多读那些向你传递爱和真善美、传递科学文化知识的书，你的生命一定会浸透了书香，一定会成为熠熠生辉的发光体，能够照耀、温暖别人和后人”。这一观点告诉我们（）。

智育就是指科学文化知识的传授。 智育的任务主要限于传授科学文化知识。 智育的任务主要限于传授科学文化知识 提高自身的科学文化素养，要学习掌握科学文化知识，发展智力和能力，树立科学思想，弘扬科学精神等。那么，科学精神的精髓是（）。 你既然这样努力学习科学文化知识，就可能取得优异的成绩。 只有科学文化知识越多，才能够实现人生价值。 掌握扎实的专业基础知识和前沿的科学文化知识之后要求我们（）。   教学的首要任务是引导学生掌握科学文化知识和基本技能。（ ） 电梯操作人员要努力学习科学文化知识，提高自身。 （）是人类科学文化知识的重要创造者、继承者和传播者。 班级组织按照社会需要和教育目标给学生传递科学文化知识，提供角色学习条件，形成生活基本技能。这主要体现了班级组织（） 教师无须具备广博的科学文化知识，只要掌握专业内的知识就可以。（　） 博学多才要求教师掌握一切先进的科学文化知识。 博学多才要求教师掌握一切先进的科学文化知识。 电梯操作人员要努力学习科学文化知识，提高自身的()。 书目的教育作用不表现在读书治学，普及科学文化知识方面。() ()是教师通过口头语言向学生系统传授科学文化知识的教学方式。 知识分子作为人类科学文化知识的重要创造者、继承者和传播者是（） 体育课程与一般科学文化知识课程相比，最明显的特征是（ ）。 学前教育的最终目的是使幼儿掌握一定的科学文化知识。（）