主张“有教无类”的观点的人是（　　）。

“有教无类”是孔子的教育主张之一,这一主张要求教师（） 有教无类的观点体现了（ ） 孔子主张“有教无类”体现了( )的思想。 （）首创私学，主张“有教无类”“因材施教”。 孔子提出“有教无类”的主张，体现师德规范（） “有教无类”的教育主张出自《学记》。（　　） 主张“有教无类”的古代教育家是{pz_填空}。 在教育史上主张“有教无类”的教育家是（） 我国先秦时期,主张“性相近，习相远”、重视后天教育、主张“有教无类”的教育家是（） 2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等“相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了（） 孔子在（）方面提出“有教无类”，“因材施教”等主张。 孔子在（）方面提出“有教无类”，“因材施教”等主张。 在教育思想上，孔子主张“有教无类”，“因材施教”。 孔子首创私人讲学的风气，主张“有教无类”“因材施教”。() 我国先秦时期，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是（）。 我国先秦时期,主张“有教无类”, 倡导“因材施教”的教育家是（  ） 注重教育的后天培养，主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。 主张有教无类，强调学而知之，重视因材施教的我国古代著名教育是（） 注重后天的教育工作，主张“有教无类”的中国古代教育家是（ ） 主张“有教无类”，以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是（）。