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简述直接动机与间接动机对学生运动参与的影响。
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简述直接动机与间接动机对学生运动参与的影响。
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主观题
简述直接动机与间接动机对学生运动参与的影响。
答案
主观题
简述内部动机与外部动机对学生运动参与的影响。
答案
单选题
运动动机可分为直接动机和间接动机,其直接动机的特征是( )。
A.持续时间长、作用力大 B.持续时间短、作用力大 C.持续时间长、作用力小 D.持续时间短、作用力小
答案
单选题
运动的直接动机和间接动机的关系是()。
A.相互背离 B.相互矛盾 C.相互补充 D.没有关东
答案
单选题
推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动机是()。
A.运动动机 B.体育习惯 C.运动兴趣 D.体育态度
答案
主观题
1990年,继大陆发生学生运动后,台湾也发生了学生运动,台湾的这次学生运动,史称()。
答案
主观题
简述影响学生学习动机的因素。
答案
判断题
中国大学MOOC: 根据学习动机与学习活动的关系,可以分为直接动机和间接动机。
答案
判断题
运动动机是由运动兴趣引发的,推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因()
答案
单选题
下列选项中,不利于提高学生运动参与兴趣的教学方法是()。
A.游戏教学法 B.比赛教学法 C.重复练习法 D.情景教学法
答案
热门试题
简述运动动机的培养与激发。
国统区发生的学生运动有(? ?)
下列哪个国家没有受文化大革命影响而发生学生运动?()
动机分为间接动机和直接动机,幼儿行动的动机往往是直接动机,在学习和劳动活动中的动机主要是()。
动机分为间接动机和直接动机,幼儿行动的动机往往是直接动机,在学习和劳动活动中的动机主要是()
学习动机对学习的影响具有间接性
全国大学生运动会和全国中学生运动会各每几年举行一次?()
简述应当怎样培养与激发学生的学习动机。
请分析教师对学生学习动机的影响。
学生参与体育活动持续的时间不等。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥()的功能造成的。
根据学习动机 的( ),可以将学习动机分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。
培养学生运动团结协作能力的运动项目是( )
世界大学生运动会是()运动会。
根据学习动机的(),可以分为近景的直接性动机和远景的间接性动机
就运动学习和锻炼动机而言,从表面上看,追求成功和逃避失败的倾向都能促进学生努力参与体育活动,并对学生心理和运动活动效果产生同样的影响()
简述培养与激发大学生学习动机的方法
简述灰尘磨料对发动机有什么影响?
简述灰尘磨料对发动机有什么影响
健全学生运动伤害风险管理制度包括
简述创作动机对创作过程的重要影响、作用。
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