将实际生活中的真实情景或事件加以典型化处理后，计受训者真实地体验和分析复杂问题的过程的公务员培训的技术方法是 （）
A. 案例分析法
B. 角色扮演法
C. 合作研究法
D. 研讨法
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将实际生活中的真实情景或事件加以典型化处理后，计受训者真实地体验和分析复杂问题的过程的公务员培训的技术方法是 （）
A.案例分析法 B.角色扮演法 C.合作研究法 D.研讨法
答案
根据一定的学习要求和培训目标，将实际生活中的真实情景或事件加以典型化处理后，让受训者真实地体验和分析复杂问题的培训方法称为()
A.角色扮演法 B.案例分析法 C.课堂讲授法 D.合作研究法
答案
根据一定的学习要求和培训目标，将实际生活中的真实情景或事件，加以典型化处理后，让受训者真实地体验和分析复杂问题的过程，这类公务员培训方法被称为( )
A.案例分析法 B.角色扮演法 C.研讨法 D.合作研究法
答案
角色扮演法是指培训过程围绕一定的培训目的，把实际工作中的真实情景加以典型化处理，供学员思考分析和决断（）
答案
案例教学法的做法是围绕一定的培训目的，把实际工作中的真实情景加以典型化处理，形成供学员思考分析的案例，通过独立研究和（）的方式，来提高学员分析问题和解决问题的能力。
答案
为了促进行为技能训练的行为泛化，角色扮演应该模拟学习者在实际生活中可能遇到的真实情景。
答案
报告文学作者在对原型进行典型化处理时，应注意（）
A.全面选择 B.主体选择 C.细节选择 D.典型选择
答案
（）是围绕一定的培训目的，把实际中真实的场景加以典型化处理，形成供学员思考分析和决断的事例，通过独立研究和相互讨论的方式，来提高学员分析及解决问题的能力的一种培训方法。
A.研讨培训法 B.角色扮演法 C.行动学习法 D.案例分析法
答案
通过角色训练增加自信心，然后将所学得的运用到实际生活情景中的训练方法称之为()。
A.自我抑制训练 B.肯定性训练 C.自我强化训练 D.自我监督训练
答案
通过角色训练增强自信心，然后将所学的应对方式运用到实际生活情景中的行为演练方式称之为（）
A.自我控制训练 B.肯定性训练 C.自我强化训练 D.自我监督训练
答案
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()是指在应急组织中承担具体任务，并在演练过程中尽可能对演练情景或模拟事件作出真实情景下可能采取的响应行动的人员。
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通过角色训练增强自信心，然后将所学得的应对方式应用到实际生活情景中的行为演练方式称之为（）。
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（）是指在应急组织中承担具体任务，并在演练过程中尽可能对演练情景或模拟事件做出真实情景下可能采取的响应行动的人员，相当于是通常所说的演员。
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