教师礼仪五要素包括：教师的（）、教师的（）、教师的（）、教师的（）和教师的（）

教师的身心素养是教师素养的基础，包括教师的心理素养和教师的身体素养（） 教师良好的调控者形象包括，教师的威信，教师的人格，教师的情感，教师的专业素质。() 教师课堂礼仪 教师礼仪的特点不包括（） 教师职业道德的主要范畴包括教师义务、教师良心、教师荣誉。() 教师礼仪就是教师在工作场合（）、（）的工作原则端正态度 遵守校规和校纪是教师的职业规范，岗位要求。它也是教师礼仪（） 教师：音乐教师：美术教师（） （划分）普通中学教师分为高中教师、初中教师和中专教师。 教师管理的内容包括教师资格，，教师培训 教师：教师法：尊重教师() 教师：教师法：尊重教师()   教师的个人礼仪主要是指教师要注重（）、举止、表情、服装和佩饰等 教师的个人礼仪主要是指教师要注重（）、举止、表情、服装和佩饰等 教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和（）。 教师职业活动的（）, 包括教师职业活动设计、教师职业活动组织和教师职业活动 教师权利的维护包括教师教育权利的维护和教师人身权利的维护（） 教师的职业认同要素包括（） 教师礼仪的特点有（）。 教师礼仪的特性为（ ）。