教学任务的决定受教育目的、学生的年龄特征、学科的特性以及教学的时空条件等因素制约。

教学方法的选择受教育目的、学科性质、学科内容和学生认识水平的影响（） 学生年龄特征中所指的两个方面是（ ）。 幼儿年龄特征决定了幼儿教育教学的主要方法是游戏法、操作练习法。 学生年龄特征是指在一定的年龄阶段 两方面发展的稳定典型的 。 学生的年龄特征决定了学校德育的性质。 学生年龄特征是指青少年学生在一定社会和教育条件下不同年龄阶段所形式的一般的（）、（）的生理和心理特征。 教师不了解所教学生的年龄特征，说明他缺乏（） 学生已满法定年龄因受教育而放弃的就业收入是（）。 学生年龄特征，就是指一定年龄阶段的学生在___________发展上表现出来的共同的、本质的、典型的特征。 年龄、经验、受教育程度等标志或特征，能够获得的标记称为（ ）。 学生年龄特征，就是指一定年龄阶段的学生在{pz_填空}发展上表现出来的共同的、本质的、典型的特征。 学生年龄特征，就是指一定年龄阶段的学生在{pz_填空}发展上表现出来的共同的、本质的、典型的特征。 学生的受教育权包括( )。 学生在受教育过程中具有主客体的双重特征（） 教育学生必须了解学生的年龄特征，要求教师的知识结构应有（　　）。 _____决定着受教育的权利。 学生享有的主要权利有（　）和受教育权，其中受教育权是学生最主要的枞利。 为实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能，促进受教育者德智体诸方面全面发展为特征的教育是（　　） 为实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能，促进受教育者德智体诸方面全面发展为特征的教育是（　　） 学校对学生实施停课或者停学的教育惩戒措施，不是对学生受教育权的剥夺，只是学生受教育空间的临时转移（）