第二语言教学的中心环节和基本方式是（）。

第二语言教学包括总体设计、教材编写、课堂教学和（）四大环节。 第二语言教学与对外汉语教学 第二语言教学中，教学法有 ( ) 教学中心环节是运用知识（） 第二语言教学是研究教授和学习语言规律的科学。() 发展“专用语言”教学的第二语言教学法流派是（）。 （）是第二语言教学史上最古老的教学法。 论语法在第二语言教学中的作用和地位。 （）是汉语作为第二语言教学最显著的特点。 “听说读写”既是课堂语言教学的手段也是第二语言教学的（）之一。 培养（）正成为第二语言教学目的的共识。 第二语言教学中教学者经常使用的方法有（） 第二语言教学的重点是语言要素的教学和语言技能的训练，其中语言要素指的是（）。 第二语言教学的重点是语言要素的教学和语言技能的训练，其中语言要素指的是（）。 论述语法在第二语言教学中的作用和地位。 简述语法在第二语言教学中的作用和地位 ()是第二语言教学中的社会语言学能力表现。 （）不是第二语言教材的基本属性。 为什么说课堂教学是语言教学四大环节的中心环节？ 对比分析在第二语言教学中的作用。