幼儿教育指导师考试题及答案

• 1. （）被称为“感觉运动游戏”。

  A玩沙和玩水的活动

  B与视觉、听觉相关的活动

  C与嗅觉相关的活动

  D与味觉相关的活动

• 2. 以下对保育工作的认识中，正确的是（）。

  A保育者的工作是帮助教师做好一些教学辅助工作

  B保育者的工作是搞好卫生

  C保育者的工作是保证在园儿童吃好、穿好

  D“保中有教，教中有保，保教一体化”

• 3. 教师在游戏过程中的作用主要体现在(A)三个方面。

  A创设游戏环境、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏

  B创设游戏环境、指导和参与儿童游戏、观察和评估游戏

  C提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、做好安全保护工作

  D提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏

• 4. 鲍尔特温将家长对子女的教养方式概括为专制型、溺爱型、放任型和民主型四类,他划分的依据是（）

  A父母教养行为与儿童个性的相关研究

  B家长的人格特点

  C家长教养方式的基本向度

  D接受－拒绝

• 5. 人们对教育的比较稳定的价值标准和认识是（）

  A教育手段

  B教育方法

  C教育观念

  D教育原则

• 6. 主干家庭是指（）。

  A以中年夫妇为主干，上养老下抚小的家庭

  B有两代人以上并且由最年长者主持的家庭

  C有两代人以上并且每一代都只有一对夫妇的家庭

  D三代同堂的家庭

• 7. （）的办园思想是“中国化”、“平民化”,主张在工农中普及学前教育。

  A陶行知

  B张雪门

  C陈鹤琴

  D康有为

• 8. 卢梭的代表作是（）,他主张对儿童进行“消极教育”。

  A《母育学校》

  B《世界图解》

  C《林哈德与葛笃德》

  D《爱弥尔》

• 9. （）主张婴儿出生后应喂母乳,一切为学前儿童所能掌握的运动都是有益的。

  A柏拉图

  B亚里士多德

  C王廷相

  D颜之推

• 10. 至魏晋南北朝时期,颜之推写的（）中认为学前教育应该注意胎教,并应从小对学前儿童进行教育。

  A《童蒙须知》

  B《小学》

  C《颜氏家训》

  D《理想国》

• 11. __________创办了世界上第一所幼儿园。（　　）

  A蒙台梭利

  B皮亚杰

  C裴斯泰洛齐

  D福禄贝尔

• 12. 对个体发展起主导作用的是（　　）。

  A父母

  B教育

  C环境

  D遗传

• 13. 美国心理学家布鲁姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（　　）。

  A儿童的遗传素质

  B家长的文化素养

  C儿童的早期经验

  D学校的教育方式

• 14. 幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据（　　），有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。

  A幼儿教育目标和课程标准

  B幼儿教育内容

  C幼儿教学大纲

  D幼儿课本

• 15. __________教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当作儿童来看待，同时还强调指出一幼儿教育应当遵循自然的原则。（　　）

  A夸美纽斯

  B卢梭

  C洛克

  D福禄贝尔

• 16. 上课时遇到幼儿尿裤子这种情况，幼儿教师采取以下哪种做法最为恰当?（　　）

  A一边组织教学一边给孩子换裤子

  B责备孩子该上厕所时不去上

  C把孩子领到寝室或卫生间帮他换好裤子并叮嘱他以后想尿尿要告诉老师

  D如果天气比较热就让其自然干

• 17. 教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了（　　）。

  A观察法

  B演示法

  C示范法

  D范例法

• 18. 我国最早提出并回答先天和后天关系问题的是（　　）。

  A孟子

  B荀子

  C孔子

  D老子

• 19. 在教育基本要素都具备的条件下，教育者的（　）起着决定性的作用。

  A权威性

  B知识性

  C主导性

  D艺术性

• 20. 学前教育学是从德国教育家（）开始的。

  A福禄培尔

  B欧文

  C皮亚杰

  D维果茨基

• 21. （）是在学前教育阶段所呈现的且能直接被人们的感官所感知的教育事件的外在表象。

  A教育现象

  B教育问题

  C教育规律

  D教育理论

• 22. 雨后的早晨,依依跑上来告诉我:“老师,我发现一楼的台阶上有一条软软的虫子,有点像蚯蚓。”听到她的话,边上的小朋友全都围拢过来:“在哪儿呢?让我看看……”我本想开始已经准备好的教育活动,但看到大家对这条不知名的虫子如此感兴趣,我意识到:这是多么好的观察机会呀!于是我说:“要不,你把它捉上来给大家观察观察。”上述案例中教师的做法主要是贯彻了幼儿园教学的（）原则。

  A直观性原则

  B思想性原则

  C灵活性原则

  D发展性原则

• 23. （）是学前儿童以模仿和想象,通过扮演角色,创造性反映现实生活的一种游戏。

  A角色游戏

  B结构游戏

  C表演游戏

  D有规则游戏

• 24. 在学前儿童德育实施过程中,一此家庭往往出现“爸爸打、妈妈护,爷爷奶奶打掩护”的现象,这种现象违反了德育的（）原则。

  A热爱、尊重和严格要求儿童的原则

  B坚持正面教育的原则

  C教育影响的一贯性和一致性原则

  D集体教育与个别教育相结合的原则

• 25. 我国幼儿的双重任务是指（）。

  A体育和智育

  B保育和教育

  C德育和智育

  D保育、教育幼儿及为家长服务

• 26. 美国华盛顿儿童博物馆上的格言:“我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了。”说明了儿童是通过（）来学习的。

  A操作

  B教师说教

  C背诵

  D听课

• 27. 古代“孟母三迁”的故事主要说明了（）对儿童发展的影响的重要性。

  A社区

  B家庭

  C教师

  D幼儿园

• 28. 下列关于学前儿童发展中陈述不正确的是（）。

  A接受过学前教育的儿童将来的智力发展优于未接受过学前教育的儿童

  B学前儿童情绪表现为易激动性、易感性和易表现性

  C学前儿童的情绪调控能力随年龄增长而提高

  D家族教育和幼儿园教育是影响学前儿童社会化的最主要因素

• 29. 从狭义上来说,学前教育效益是指（）,是学前教育发挥其育人功能在教育领域本身所获得的效益。

  A社会效益

  B经济效益

  C育人效益

  D政治效益

• 30. 教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动，这是__________的做法。（　　）

  A美国保育学校

  B法国保育学校

  C德国保育学校

  D英国保育学校

• 1. 学前儿童德育是实施各育的方向和动力保证。

  A对

  B错

• 2. 儿童活动室应以向南和向东为宜,采光面积为地面的1/5,墙壁以深色为宜。

  A对

  B错

• 3. 专制型家庭教养方式,父母既爱护孩子,又不放松对孩子的教育。他们常和孩子沟通,充分理解孩子的兴趣和要求。

  A对

  B错

• 4. 学前教育效益的特征主要体现在间接性、迟效性、长效性、多效性。

  A对

  B错

• 5. 从狭义上来说,学前教育效益是指社会效益,是学前教育发挥其。

  A对

  B错

• 6. “最近发展区”即儿童现有心理机能的发展水平与在成人的指导和帮助下所达到的解决问题的水平两者之间的距离。

  A对

  B错

• 7. 卢梭的代表作是《林哈德与葛笃德》,他主张对儿童进行“消极教育”。

  A对

  B错

• 8. ( )(15.南宋时期朱熹著有《颜氏家训》,成为这一时期学前教育思想的代表作之一。

  A对

  B错

• 9. 我国幼儿园教育的目标是“对幼儿实施体、智、德、美诸方面发展的教育,促进其身心和谐发展。”

  A对

  B错

• 10. 社区环境好坏对学前儿童的成长没有什么影响作用。

  A对

  B错

• 11. 在批评教育一些自尊心较强的儿童时,宜采用集体教育方式。

  A对

  B错

• 12. 幼儿园教学活动必须和游戏、劳动、日常生活等紧密联系、有机结合,共同实现全面发展的教育任务。

  A对

  B错

• 13. 幼小衔接是从体、智、德、美诸方面做准备,使学前儿童顺利入学,也为其长远发展打下良好基础。

  A对

  B错

• 14. 社区教育起源于丹麦,二次世界大战后成为国际性教育形式。

  A对

  B错

• 15. 一般而言,家庭教育的主要对象是指从出生到十八岁的孩子。

  A对

  B错

• 16. 家庭教育是学校教育、社会教育的先导和准备,也是协调整个教育系统的重要的环节。

  A对

  B错

• 17. 熟记儿童的名字是教师与儿童沟通技巧的第一把钥匙,也是进行沟通的基础。

  A对

  B错

• 18. 优美、整洁的幼儿园物理环境是创设良好幼儿园心理环境的前提和基础。

  A对

  B错

• 19. 在进行表演游戏时,不需要儿童参加表演游戏的准备工作。

  A对

  B错

• 20. 进行结构游戏时要帮助儿童掌握构造的基本知识和技能。

  A对

  B错

• 1. 1988年,巴黎。75位历年的诺贝尔奖获得者相聚在一起。席间,记者问到其中的一位诺贝尔奖获得者:“您在哪所大学哪个实验室学到了您认为最重要的东西?”这位白发苍苍的学者沉思片刻后回答道:“在幼儿园。”众人将吃惊的目光投向这位老人。记者继续追问:“在幼儿园学到了什么?”老人平静地回答:“学到把自己的东西分一半给小朋友,不是自己的东西不要拿,用过的东西要放回原处,吃饭前要洗手,做错事要表示歉意,午饭后要休息,要仔细观察大自然。从根本上说,我学到的最重要的东西就是这些。”下面对此案例分析正确的有（）。

  A此案例说明了幼儿园阶段间这位诺贝尔奖获得者习得了人生最重要的习惯

  B案例说明了学前教育功能决定了学前教育的效益

  C说明了学前教育对个体发展的功能是教育的基本功能

  D说明了学前教育在人的一生发展中的重要性

• 2. 幼儿园与社区合作的意义在于（）。

  A优化社区学前教育的功能

  B提高学前教育正式机构的教育质量

  C促进社区学前儿童的社会化发展

  D合作不利于幼儿园教育质量的提升

• 3. 教师之间的对话包括（）。

  A信息交换

  B经验共享

  C深度会谈(课改沙龙)

  D专题讨论(辩论)

• 4. 为帮助学前儿童建立良好的同伴关系,在教育中应注意（）。

  A在幼儿园中教师要公平地对待每一位儿童

  B积极展开游戏活动,尤其是集体游戏

  C教给学前儿童与他人友好相处的知识与方法

  D应过度保护儿童

• 5. 从环境性质维度划分,幼儿园环境可划分为（）。

  A保育环境

  B教育环境

  C心理环境

  D物理环境

• 6. 一堂好的教学活动的标准大致有（）。

  A课堂教学活动目的具体明确,教材内容深浅恰当

  B正确贯彻教学原则,灵活运用教学方法

  C教师与儿童双方积极活动,完成课堂教学任务

  D培养儿童良好的学习习惯

• 7. 学前儿童体育的方法有（）。

  A讲解演示

  B实际练习

  C情境表演

  D感知体验

  E榜样范例

• 8. 美国研究者认为,认同一般可分为（）。

  A模仿学习

  B禁令学习

  C认同强者

  D分享体验

• 9. 学前教育功能可以分为（）三个层次的。

  A期望层次

  B潜在层次

  C实践层次

  D现实层次

• 10. 在学前教育孕育阶段,我国的学前教育代表人物颜之推和朱熹都主张（）。

  A注重胎教对儿童的影响

  B出生后及早对学前儿童进行教育

  C强调父母在学前教育时期的重要性

  D应对男女儿童进行公共教育