幼儿教育指导师模拟考试卷(一)

• 1. “要求幼儿认识国旗、国徽”，这属于幼儿园教育目标层次中的（）。

  A远期目标

  B中期目标

  C近期目标

  D活动目标

• 2. “情商”这个概念是（）首先提出来的，根据他的研究结论，一个孩子将来成功与否，20%取决于智商，80%取决于情商。

  A加德纳

  B加德曼

  C戈尔纳

  D戈尔曼

• 3. 在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（）目标的范畴。

  A智育

  B体育

  C德育

  D美育

• 4. 支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法的是学前儿童家长的（）

  A教育观

  B人才观

  C儿童观

  D价值观

• 5. （）创办了我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园。

  A陶行知

  B张雪门

  C陈鹤琴

  D康有为

• 6. （）主张学前儿童在5岁前不应该学习课业和工作,而应使其有充分的活动,活动主要以游戏为主。

  A柏拉图

  B颜之推

  C王廷相

  D亚里士多德

• 7. 幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（　　）。

  A运用材料的水平

  B确定游戏主题的水平

  C社会性发展的水平

  D建构形式发展的水平

• 8. 幼儿晨问自由活动的保教重点是（　　）。

  A引导幼儿从事作业与教学活动

  B让幼儿复习以前所学的内容

  C稳定幼儿的情绪

  D让幼儿帮助老师做好教学准备

• 9. 幼儿教育目标的入手点是（　　）。

  A思维

  B想象

  C任务

  D情感

• 10. 大(2)班的小朋友们都在各自的兴趣小组玩游戏，唯独小强一个人懊丧地坐在一边，原来小强太霸道，小朋友们都不喜欢与他一起玩。老师看在眼里并没有采取任何措施，老师这种教育方法属于（　　）。

  A自然后果法

  B冷处理法

  C权利剥夺法

  D平行教育法

• 11. 《教育漫话》是哪位教育家的教育论著？（　　）

  A洛克

  B卢梭

  C杜威

  D福禄贝尔

• 12. 在下列家庭教育措施中，哪一项是不太妥当的?（　　）

  A凡是对儿童提出的要求，家长务必身体力行

  B尽量满足儿童生理和精神方面的需要

  C家庭成员之间保持一致的教育观念

  D一切家庭事务都向儿童公开

• 13. 幼儿园课程内容是课程目标的（　　）。

  A体现与依托

  B依据

  C基础

  D前提

• 14. 教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是（　　）。

  A福禄贝尔

  B夸美纽斯

  C蒙台梭利

  D维果茨基

• 15. 社区教育起源于（　　）。

  A丹麦

  B英国

  C美国

  D德国

• 16. 幼儿教育的领导权和性质取决于（　　）。

  A国家地理

  B国家人口

  C国家制度

  D国家经济

• 17. 幼儿园班级中的卫生保健工作主要由（　　）。

  A幼儿教师完成，但保健医生要做辅助性工作

  B保育员完成，但幼儿老师和其他人员也要参与

  C保健医生完成，但幼儿教师和园长也要参与

  D园长完成，幼儿园其他人员辅助完成

• 18. 学前教育对社会的功能首先表现在（）上。

  A实际功能

  B社会功能

  C经济功能

  D家庭功能

• 19. （）是指服从教师或其他榜样所制定的规则或发出的命令。

  A模仿学习

  B禁令学习

  C认同强者

  D分享体验

• 20. 关于幼小衔接,下面说法正确的是（）。

  A在小班进行

  B在中班进行

  C在大班进行

  D贯穿于整个幼儿园教育

• 21. 幼小衔接必须坚持的原则是（）。

  A小学化

  B突击性

  C单向性

  D整体性

• 22. （）是指幼儿园等学前教育正式机构与社区联合,举办家长学校,以有目的、有系统地向学前儿童家长传播科学教育学前儿童的知识,交流优秀的学前教育经验,树立正确的学前教育观念,并掌握一定的学有教育方法。

  A家长学校

  B亲子班

  C托儿所

  D儿童艺术培训班

• 23. （）是教师与儿童沟通技巧的第一把钥匙,也是进行沟通的基础。

  A适当的语言

  B熟记儿童的名字

  C眼光的直接接触

  D和善的语气

• 24. 有规则游戏是由（）编定的,以规则为中心的游戏。

  A小班儿童

  B成人

  C中班儿童

  D大班儿童

• 25. （）包括由成人编制的,以规则为中心的游戏。

  A角色游戏

  B结构游戏

  C表演游戏

  D有规则游戏

• 26. （）是幼儿园的基本活动,也是德育的基本形式。

  A教学活动

  B集体活动

  C游戏

  D体育锻炼

• 27. 一些教育家、思想家都认为性格、意志比天资聪慧更重要得多。这表明了（）的意义。

  A学前儿童智育

  B学前儿童德育

  C学前儿童体育

  D学前儿童美育

• 28. 幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。

  A2

  B3

  C3.5

  D4

• 29. （）是指学前儿童运用一个有威信、有力量的榜样的行为,去消减对攻击者的恐惧感。

  A模仿学习

  B禁令学习

  C认同强者

  D分享体验

• 30. 教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例，这种方法是（　　）。

  A示范法

  B范例法

  C观察法

  D演示法

• 1. 一定的教育和环境因素是儿童发展的基础和前提。

  A对

  B错

• 2. 专制型家庭教养方式,父母虽然也与孩子沟通,但对孩子没有具体的规定和要求,很少奖励和惩罚。

  A对

  B错

• 3. 民主型的家庭教养方式在一定程度上限制了孩子的自我意识和自我教育能力的发展。

  A对

  B错

• 4. 不同环境造就不同的人,生活环境对人的个性形成具有极大的影响。

  A对

  B错

• 5. 家长教养态度不一致,会使儿童形成“多重行为”模式,长此下去,则可能导致儿童成年后出现双重人格,易患精神分裂等疾病。

  A对

  B错

• 6. 从广义上来说,学前教育效益是指育人效益。

  A对

  B错

• 7. 19世纪中叶,不前教育开始从普通教育学中分化出来,成为一门独立的学科。

  A对

  B错

• 8. 卢梭主张应为作为父母及作保姆的人写一部手册,把他们的责任用白纸黑字写出来,放在跟前。

  A对

  B错

• 9. 幼儿园不应该寓教育于一日活动之中,应以课堂教学为主。

  A对

  B错

• 10. 模仿是一个潜移默化的过程,学前儿童把教师的态度、信仰、特征、价值观作为他们自己的参照系。

  A对

  B错

• 11. 美国著名心理学家对“设施病”的研究说明适当的早期经验和教育能促进儿童智力发展。

  A对

  B错

• 12. 幼儿园进行幼小衔接教育是学前儿童身心发展规律的需求。

  A对

  B错

• 13. 我国社会学前教育能在某种程度上改善我国家长素质偏低、家庭教育质量较差的局面。

  A对

  B错

• 14. 同伴互助是在两个或两个以上教师间发生的、以专业发展为指向、通过多种手段开展的,旨在实现教师持续主动地自我提升、相互合作并共同进步的教学研究活动。

  A对

  B错

• 15. 教师是学前儿童学习的支持者。

  A对

  B错

• 16. 区隔式的空间便于进行团体规则性活动以及动作伸展性的活动。

  A对

  B错

• 17. 广义的幼儿园物理环境是指幼儿园内对学前儿童发展有影响作用的各种物质要素的总和。

  A对

  B错

• 18. 幼儿园环境能平衡学前儿童的情绪,这体现的是幼儿园环境的调节作用。

  A对

  B错

• 19. 教学计划有学期计划和活动方案两种。

  A对

  B错

• 20. 一堂课上所呈现的不仅是一个教学过程,而且体现了教师对教学活动的组织和指导。

  A对

  B错

• 1. 如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在敌意之中,他就学会了争斗;如果一个孩子生活在恐惧之中,他就学会了忧虑;如果一个孩子生活在怜悯之中,他就学会了自责;如果一个孩子生活在讽刺之中,他就学会了害羞;如果一个孩子生活在妒忌之中,他就学会了妒忌;如果一个孩子生活在耻辱之中,他就学会了负罪感;如果一个孩子生活在鼓励之中,他就学会了自信;一个孩子生活在忍耐之中,他就学会了耐心;如果一个孩子生活在表扬之中,他就学会了感激;如果一个孩子生活在接受之中,他就学会了爱;如果一个孩子生活在认可之中,他就学会了自爱;如果一个孩子生活在承认之中,他就学会了要有一个目标;如果一个孩子生活在分享之中,他就学会了慷慨;如果一个孩子生活在诚实和正直之中,他就学会了什么是真理和公平;如果一个孩子生活在安全之中,他就学会了相信自己和周围的人;如果一个孩子生活在友爱之中,他就学会了这世界是生活的好地方;如果一个孩子生活在真诚之中,他就会头脑平静地生活。下面对此材料分析正确的有（）。

  A不同环境造就不同的人

  B生活环境对人的个性有极大的影响

  C生活环境对儿童身心发展的影响具有决定性作用

  D生活环境对儿童个性的形成没有太大的影响

• 2. 关于学前儿童全面发展的原则正确的描述是（）。

  A儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展

  B儿童的发展应是协调的发展

  C儿童的发展应是有个性的发展

  D儿童的发展应是平均的发展

• 3. 目前我国农村学前教育的主要形式是（）。

  A流动幼儿园

  B巡回辅导站

  C家庭活动站

  D巡回游戏大篷车

• 4. 1997年,在江西南昌成立了中国学前教育专业委员会,内设（）等三个专业组。

  A家庭教育

  B社区教育

  C传播媒介

  D幼儿园教育

• 5. 教师的“指导者”角色具体表现为（）。

  A引导

  B唆导

  C诱导

  D教导

  E指导

• 6. 幼儿园设置于户外的游戏设施主要有（）。

  A大型游戏器材

  B建筑小品

  C可移动的游戏器材

  D沙水

• 7. 学前儿童美育实施的途径是多样的,具体有（）。

  A大自然是实施美育的丰富源泉

  B日常生活是实施美育的广阔天地

  C艺术教育活动是实施美育的有力手段

  D游戏活动是实施美育的重要途径

  E节日、娱乐活动是实施美育的特殊渠道

• 8. 学前儿童体育的内容主要有（）。

  A生活卫生教育

  B预防与安全教育

  C身体的运动与锻炼

  D心理卫生教育

• 9. 我国常见的家庭教养方式有（）几类。

  A溺爱

  B专制

  C民主

  D放任

• 10. 福禄培尔著有（）。

  A《幼儿园教育学》(1962年友人编辑出版)

  B《慈母游戏和儿歌》

  C《如何使幼稚教育普及》

  D《幼儿园书信集》