2021年家庭教育指导师考试题目

考试总分:100分

考试类型:模拟试题

作答时间:90分钟

已答人数:1037

试卷答案:没有

试卷介绍: 本站为大家带来了2021年家庭教育指导师考试题目的考卷,包含了单选题、多选题、判断题、填空题、简答题等。

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试卷预览

  • 1. 教—学过程的三种过程是。()

    A学习过程、教学过程和评价/反思过程

    B学习过程、教学过程和互动过程

    C学习过程、教学过程和思考过程

    D学习过程、教学过程和管理过程

  • 2. “师者,所以传道、授业、解惑也”出自( )

    A《学记》

    B《师说》

    C《论语》

    D《春秋》

  • 3. 我国奴隶社会的教育内容是()

    A四书五经

    B六艺

    C自然科学

    D生产技术

  • 4. 就家长角色而言,其功能范围具有()的特点。

    A扩散而无限

    B特定而有限

    C适度依恋

    D适度分离

  • 5. 家长要认识到把孩子的()教育必须放在第一位。

    A人格

    B品德

    C行为

    D知识

  • 6. 下列不属于性别角色的含义的是()

    A性别角色是以性别为标准进行划分的一种社会角色

    B性别角色的划定,决定着某一个体的社会化定向

    C男女性别角色是各自独立的

    D性别角色是由社会和团体为男女规定的一套行为规范

  • 7. 家庭教育的对象不仅仅是年轻一代,也包括了以往只作为教育者的().社会各方面重视对家长的教育指导,以各种方式帮助家长提高自身素质,这种情况有利于家庭教育功能的发挥

    A成年人

    B先行者

    C普通人

    D青少年

  • 8. 马克思主义关于人的全面发展的学说认为()

    A人的片面发展的社会历史根源是自然分工与阶级分化

    B实现人的全面发展的社会历史条件是消灭私有制、实现大机器工业生产

    C社会主义条件下实现了大机器工业生产

    D这一学说是家庭教育目标性的客观基础

  • 9. 关于西方家庭的扶养方式,下列说法不正确的是()

    A以儿童为中心

    B以父母为中心

    C重视儿童的特点和需要

    D承认儿童的本性

  • 10. 当支持的家长的自我状态处于()能量水平时,人们表现出乐于助人,给予他人所需的,并能以恰当的方式表达关心、支持和安抚。

    A过低

    B适当

    C过高

    D一般

  • 11. ()是智力能力的核心,它是不可替代的

    A记忆能力

    B观察能力

    C想象能力

    D思维能力

  • 12. ()主要是指感受、辨别、记忆、改变和表达音乐的能力。

    A语言智能

    B数理逻辑智能

    C音乐智能

    D视觉空间智能

  • 13. 学校、教师可以对学生家长提供()指导

    A家庭教育

    B社会教育

    C社会实践

    D思想工作

  • 14. 社区文化是通行于一个社区范围之内的特定的()。

    A文化现象

    B社会现象

    C历史现象

    D人文现象

  • 15. 社会主义荣辱观的核心是()

    A助人为乐

    B孝义结合

    C八荣八耻

    D“三个代表”

  • 16. ()是孩子培养情商的黄金时期

    A婴儿期

    B幼儿期

    C学前期

    D童年期

  • 17. 3-6岁的早期教育内容可划分为五个领域,包括:社会、语言、认知、艺术和()

    A常识

    B计算

    C美术

    D健康

  • 18. 实现良好沟通的基本原则是尊重、信任和()。

    A了解

    B理解

    C积极

    D倾听

  • 19. 父母是孩子的首任老师,具有()作用。在早期教育中有奠基作用,对孩子的一生有终身影响。

    A启蒙

    B教育

    C引导

    D培养

  • 20. 教育的本体功能之一是()

    A减少人口数量

    B促进生产发展,服务经济建设

    C对政治经济有巨大的影响作用

    D加速年轻一代身心发展与社会化进程

  • 1. 以下哪些要素限制着教课内容的拟订()。

    A教育目的

    B生产力发展水平

    C小孩的年纪特色

    D教师实质水平

  • 2. 以下哪些相关教育的论述出自《论语》()

    A不愤不启,不悱不发

    B教也者,长善而救其失者也

    C教,上所施,下所效也

    D学而不思则罔,思而不学则殆

    E其身正,不令而行;其身不正,虽令不从

  • 3. 制定学习计划的容一般有()、坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。

    A全学期学习的总目标和时间安排

    B分科学习的目的要求和时间安排

    C系统自学的目的、要求和时间安排

    D参加课外科技活动和其他学习活动,以及阅读课外书籍的目的、容

  • 4. 不要时断时续地学习,否则会使时间的效率下降,而应该()。

    A学会在大段时间集中精力学习

    B书房应尽量避免干扰

    C不要变成的奴隶

    D不要让亲戚朋友“占用”你的时间

  • 5. 脑神经学研究证明:婴幼儿大脑的健康发育,一方面靠吸收合理充足的营养物质,另方面靠来自外部的刺激――()。

    A优质的环境

    B父母的态度

    C合理的教育

    D系统的训练

  • 6. 亲子课程中认知环节的一般流程为()

    A命名

    B提问

    C辨别

    D讨论

    E发声

  • 7. 意志离不开()

    A认识

    B遗传

    C反思

    D情感

  • 8. 书面联系是指导家庭教育的一种特殊形式,通常有几种形式:()

    A家长联系卡

    B书信

    C通知书

    D学生手册

  • 9. 阅读策略的训练步骤包括()

    A概览

    B提问

    C精读

    D复述

  • 10. 导致孩子厌学的家庭因素有()

    A父母对孩子要求过高

    B要求过低或放纵孩子

    C家庭环境的不和谐

    D恶劣的学习环境。

  • 1. 孩子放学一回到家,就去打游戏,而且一玩就是3个小时。这是坏行为。

    A

    B

  • 2. 家庭文化是通行于一个社区范围之内的特定的文化现象。

    A

    B

  • 3. 和孩子沟通时,要多倾听、少唠叨,多尊重、少指挥,多、少专治。

    A

    B

  • 4. 实现教育目标的方法是尊重孩子。

    A

    B

  • 5. 学习兴趣可以分为短暂兴趣和长久兴趣。

    A

    B

  • 6. 小学儿童在学习任务的要求下,学会先想后说、先想后写、先想后做,逐渐发展出内部言语。

    A

    B

  • 7. 概念是人脑反映客观事物的本质特征的思维形式,是抽象思维活动的基本单位。

    A

    B

  • 8. 儿童的言语发展既把包括对语言信息的感知理解,也包括语言的表达和应用。

    A

    B

  • 9. 双方家系中患有相同遗传性疾病者不能结婚和生育。

    A

    B

  • 10. 绝对避免近亲结婚。直系血亲及三代旁系血亲之间不能婚配。

    A

    B

  • 11. 联合国《儿童权利公约》中明确指出,“儿童系指14周岁以下的任何人”。

    A

    B

  • 12. 教育是一项系统工程,家庭、学校、社会在这个大系统中扮演着不同的角色,承担着各自的任务,任何一方的作用都是不可替代的,应当实现优势互补。

    A

    B

  • 13. 支付抚养费是母亲对其子女的最基本的责任和义务。

    A

    B

  • 14. 勤劳是中华民族的传统美德,是德行修养的基础条件。

    A

    B

  • 15. 在同一家庭,不同教育方式会有较多方面的交叉,即在采取某种教育方式时,会兼有其他类型。

    A

    B

  • 1. 只有在青少年获得某些基本的、与恋爱对象交往的能力之后,对()才会成为这种关系中的核心功能。
  • 2. 隔代教育过分的保护抑制了孩子的()和()的发展,增强了孩子的依赖性,容易使孩子变得更加娇气。
  • 3. 幼儿的意外事故发生率比较高,这是因为(),导致他们进入危险的地方,做了危险的事。
  • 4. 在青少年期,“()”作为对身体特征的态度和反映,一直被认为是青少年自我概念发展过程中的核心要素,并且对实践的社会适应有着重要的影响。
  • 5. “()”是指在儿童能够独立完成任务之前,父母、老师、或其他人给儿童暂时的支持。
  • 1. 幼儿的思维方式有何特点?
  • 2. 新世纪家庭教育的新理念包括哪些具体内容?
  • 3. 家庭教育指导的目标、任务和原则是什么?