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创造力较高的人具有的特征不包括()。
单选题
创造力较高的人具有的特征不包括()。
A. 能容忍模糊概念的存在
B. 思考自由
C. 富于弹性
D. 容易满足
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单选题
创造力较高的人具有的特征不包括()。
A.能容忍模糊概念的存在 B.思考自由 C.富于弹性 D.容易满足
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单选题
创造力的层面不包括()
A.人格品质 B.知识方法 C.个性特质 D.环境氛围
答案
多选题
创造力研究的提倡者吉尔福特认为创造力有四种特征()。
A.原创性 B.流畅性 C.灵活性 D.更新性
答案
主观题
创造力高的个体具有什么样的个性特征?
答案
主观题
创造力的重要特征是
答案
主观题
创造力的三叉系统模型认为,创造力包括
答案
单选题
斯腾伯格提出的创造力维度不包括()
A.智力维度 B.智力方式维度 C.人格维度 D.变革维度
答案
单选题
创造力的三成分模型不包括()
A.创新愿景 B.领域相关技能 C.创造力相关技能 D.任务动机
答案
单选题
要开发创造力,首先要增强和提高人的()。
A.效率意识 B.成本意识 C.知识产权意识 D.创新意识
答案
多选题
创造力的主要特征有:()。
A.整体性 B.独创性 C.流畅性 D.层次性 E.灵活性
答案
热门试题
创造力的基本特征有()
管理者自身创造力的直接来源不包括()
斯滕伯格通过研究发现,表现出较高创造力的人通常具备()的人格特征。
简述高创造力个体的人格特征。
创造力的最主要特征是()。
下面那一项不是高创造力者具有的人格特征:
创造力思维是创造力构成的基础因素,知识是创造力的核心
14.创造力的基本特征有( )。
创造力的必要维度包括()
培养和提高人们的审美能力、审美情操和审美创造力,这是审美()
早期的创造力研究试图揭示()的人格特征。
倡导创造力研究的()认为,创造力包括诸如流畅性、灵活性、变通性等
提出创造力可分为自我实现的创造力和特殊才能创造力的学者是()。
只有少数人才具有创造力()
定义创造力的必要维度包括()。
创造力模型的必要要素包括()
创造力培养的环境包括什么()
创造力是人人皆有的一种潜在的自然属性,即人人都有创造力,因此都具有开发的创造潜能。
创造力认知的研究提供我们了解创造力的内在历程。另外也告诉我们,要觉察创造力,则要将注意力的焦点放在操作创造力的()。
标准化创造力是指创造力对( )的应用。
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