(2016年11月)培训课程设计步骤分为：①目标；②策略；③模式；④定位；⑤评价。
正确的顺序为（　　）。

简述培训课程设计的步骤 (2015年11月)课程设计的基点是（　　） 。 (2015年11月)培训课程设计过程分哪几个阶段？每个阶段所强调的基本内容是什么？ (2015年11月)（　　）环节负责课程设计和教学设计。 培训课程设计的本质目标是() （2019年5月）培训课程设计的要素包括（　　）。 目标模式应成为课程设计的趋势。() 如何评价课程设计中泰勒的目标模式？ 试述课程设计目标模式的优点和不足。 简述基于资源整合的培训课程设计的基本内容。[2016年5月三级真题] 下列哪位是课程设计目标模式的主张者（） 下列哪种课程设计模式主张教师参与课程设计（） 培训课程设计 目前典型的课程设计模式有目标模式、过程模式、集体审议模式、（）模式 简述企业培训课程设计的特征，培训课程设计的基本原则，培训课程的构成要素，以及课程教学计划的内容，培训课程的需求度调查，培训课程体系的设计定位，适用课程培训方式的选择，培训课程体系的编制，信息反馈与课程的修订程序和方法，以及国外课程设计的基本模式。 课程设计目标模式的显著缺陷是机械性和（） 胜任能力项目是培训课程设计的依据，而（ ）是培训课程设计的前提。 （　　）是从培训需求的调查与分析出发，明确培训课程目标，根据目标要求，进行课程设计。 简述培训课程设计。 （2019年5月）关于培训课程设计的表述，不正确的是（　　）。